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{ "response":{ "numFound":196, "start":0, "numFoundExact":true, "docs":[{ "citationRef_s":"7e colloque international de didactique professionnelle RPDP, Université de toulouse-Auzeville, Jun 2025, Toulouse, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Formation à la recherche universitaire : une difficile conciliation des alternants en cursus académique.. 7e colloque international de didactique professionnelle RPDP, Université de toulouse-Auzeville, Jun 2025, Toulouse, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04702508v1\">⟨hal-04702508⟩</a>", "title_s":["Formation à la recherche universitaire : une difficile conciliation des alternants en cursus académique."], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04702508", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2025 },{ "citationRef_s":"L'Harmattan. 2025, Carole Baeza; Francis Danvers Collection Orientation à tout âge", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Médiation artistique et expérience thérapeutique en éducation. L'Harmattan. 2025, Carole Baeza; Francis Danvers Collection Orientation à tout âge. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03518112v1\">⟨hal-03518112⟩</a>", "title_s":["Médiation artistique et expérience thérapeutique en éducation"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03518112", "docType_s":"OUV", "producedDateY_i":2025 },{ "citationRef_s":"2025", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Personnes âgées et formation tout au long de la vie : Un défi pour la recherche en sciences de l'éducation. 2025. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04735322v1\">⟨hal-04735322⟩</a>", "title_s":["Personnes âgées et formation tout au long de la vie : Un défi pour la recherche en sciences de l'éducation"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04735322", "docType_s":"UNDEFINED", "producedDateY_i":2025 },{ "citationRef_s":"Dictionnaire du tourisme et de droit du tourisme, A paraître", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Architecture du tourisme : quel développement social et artistique dans les hauts-de-France ?. Dictionnaire du tourisme et de droit du tourisme, A paraître. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04702529v1\">⟨hal-04702529⟩</a>", "title_s":["Architecture du tourisme : quel développement social et artistique dans les hauts-de-France ?"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04702529", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2025 },{ "citationRef_s":"Projectics / Proyéctica / Projectique, 2024, 2 (38), pp.87-102", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Reconnaissance professionnelle des seniors en situation de vulnérabilité : \r\nVers une transformation de l’expérience des accompagnants dans une entreprise de logistique. Projectics / Proyéctica / Projectique, 2024, 2 (38), pp.87-102. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04504094v1\">⟨hal-04504094⟩</a>", "title_s":["Reconnaissance professionnelle des seniors en situation de vulnérabilité : Vers une transformation de l’expérience des accompagnants dans une entreprise de logistique"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04504094", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"Sens-Dessous, 2024, 34 (débordement), pp.115-131", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Eusebi Güell (1846-1918) et Antonin Gaudi (1852-1926) : rencontre entre un industiel mécéne à l'écoute d'un artiste architecte à Santa Coloma de Cervello (Espagne)\r\n\r\n2024. Sens-Dessous, 2024, 34 (débordement), pp.115-131. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04504063v1\">⟨hal-04504063⟩</a>", "title_s":["Eusebi Güell (1846-1918) et Antonin Gaudi (1852-1926) : rencontre entre un industiel mécéne à l'écoute d'un artiste architecte à Santa Coloma de Cervello (Espagne) 2024","Entre histoire de l'entreprise et architecture, dans une perspective comparative et interdisciplinaire, les multiples relations sont décrites et analysées dans des projets de connaissance particuliers. Les savoirs éducatifs sont le produit de savoir-faire où les gestes de l'artiste et de l'entrepreneur accompagnent les opérations de l'esprit, où les mouvements de la pensée grâce aux collaborations marquent aujourd'hui la ville de Barcelone."], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04504063", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"TRASCE Terrains et recherches dans les sciences de l'éducation, CIRNEF maison de l'université, Nov 2024, Rouen normandie, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Place du chercheur dans l'analyse du comportement du visiteur au musée. TRASCE Terrains et recherches dans les sciences de l'éducation, CIRNEF maison de l'université, Nov 2024, Rouen normandie, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04655343v1\">⟨hal-04655343⟩</a>", "title_s":["Place du chercheur dans l'analyse du comportement du visiteur au musée"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04655343", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"Septentrion. La place du sujet dans le travail éducatif : regards croisés entre recherche biographique et analyse de l'activité. C. Baeza, M. Pagoni (dir.), Septentrion, pp.101-117, 2024", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Le sujet dans le travail éducatif : quel apport méthodologique de la théorie enracinée ?. Septentrion. La place du sujet dans le travail éducatif : regards croisés entre recherche biographique et analyse de l'activité. C. Baeza, M. Pagoni (dir.), Septentrion, pp.101-117, 2024. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03183291v1\">⟨hal-03183291⟩</a>", "title_s":["Le sujet dans le travail éducatif : quel apport méthodologique de la théorie enracinée ?"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03183291", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"Communication, Technologies et Développement, 2024, 4 (14), pp.45-75", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Médiation culturelle : patrimoine et éthique muséale. Communication, Technologies et Développement, 2024, 4 (14), pp.45-75. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04504022v1\">⟨hal-04504022⟩</a>", "title_s":["Médiation culturelle : patrimoine et éthique muséale"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04504022", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"Regards croisés sur la petite enfance. Quelles éducation et professionnallisation pour demain ? Condette S. & Valentim S. (dir), éd. Erès, pp.29-48, 2024", "citationFull_s":"Corinne Baujard. La petite enfance à l'aube du XXe siècle dans l'Europe Occidentale. Regards croisés sur la petite enfance. Quelles éducation et professionnallisation pour demain ? Condette S. & Valentim S. (dir), éd. Erès, pp.29-48, 2024. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03884157v1\">⟨hal-03884157⟩</a>", "title_s":["La petite enfance à l'aube du XXe siècle dans l'Europe Occidentale"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03884157", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"Nudge et éducation, Editions De Bonne Heure, A paraître", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Modifier le comportement du visiteur au musée : l'expérience nudge dans les espaces d'exposition.. Nudge et éducation, Editions De Bonne Heure, A paraître. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04542056v1\">⟨hal-04542056⟩</a>", "title_s":["Modifier le comportement du visiteur au musée : l'expérience nudge dans les espaces d'exposition."], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04542056", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2023, 2 (72), pp.108 à 112", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Rescension Expositions et œuvres en question. Une recherche intervention-création dans un centre culturel toulousain\r\nBroussal D., Bedin V. & Marcel J.-F. (coord.). Paris : L’Harmattan(2021). Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2023, 2 (72), pp.108 à 112. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04230904v1\">⟨hal-04230904⟩</a>", "title_s":["Rescension Expositions et œuvres en question. 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Balmon, B.Garnier (eds), ISTE Editions Wiley, p. 137-148, 2023. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04321534v1\">⟨hal-04321534⟩</a>", "title_s":["Culture Space, Digitization and Training in Museum, The culture Spaces of training , Danger or Opportunity for the School From ?"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04321534", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2023 },{ "citationRef_s":"Se construire avec et dans le monde : part d'autrui, part de soi : Biennale Internationale de l'éducation, et de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2023, Paris, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Faire de son expérience avec autrui une part de soi. Comment la reconstruction de son expérience avec autrui modifie-t-elle l'action de soi ?\r\nSymposium 01. Se construire avec et dans le monde : part d'autrui, part de soi : Biennale Internationale de l'éducation, et de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2023, Paris, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03922741v1\">⟨hal-03922741⟩</a>", "title_s":["Faire de son expérience avec autrui une part de soi. Comment la reconstruction de son expérience avec autrui modifie-t-elle l'action de soi ? Symposium 01"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03922741", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2023 },{ "citationRef_s":"colloque internernational : la responsabilité du chercheur en éducation. enjeux de société et recherches en éducatin et formation, Laboratoires BONHEURS (CY Cergy Paris Université), Paragraphe (université Paris 8), l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) et les associations ARDéCo et Lab School, Jun 2023, Aubervilliers & Paris, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Savoirs disciplinaires et enjeux scientifiques d'une formation en apprentissage. colloque internernational : la responsabilité du chercheur en éducation. enjeux de société et recherches en éducatin et formation, Laboratoires BONHEURS (CY Cergy Paris Université), Paragraphe (université Paris 8), l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) et les associations ARDéCo et Lab School, Jun 2023, Aubervilliers & Paris, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04132048v1\">⟨hal-04132048⟩</a>", "title_s":["Savoirs disciplinaires et enjeux scientifiques d'une formation en apprentissage"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04132048", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2023 },{ "citationRef_s":"International Conférence on Information Ethics, Université de lille, Jun 2023, Lille, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Cultural Mediation : Heritage and Museum Ethic. 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MUCEM, Jun 2023, Marseille, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04046644v1\">⟨hal-04046644⟩</a>", "title_s":["Pratique artistique et restitution des parcours de vie au musée"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-04046644", "docType_s":"POSTER", "producedDateY_i":2023 },{ "citationRef_s":"Figures inspirantes pour l'éducation, Contours épistémologiques, approches expérientielles sous la direction Rémi Casanova et Camille Roelens., L'Harmattan collection crise et anthropologie de la relation, 2023", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Approche expérientielle des personnes vulnérables lors d'un atelier éducatif. Figures inspirantes pour l'éducation, Contours épistémologiques, approches expérientielles sous la direction Rémi Casanova et Camille Roelens., L'Harmattan collection crise et anthropologie de la relation, 2023. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03922707v1\">⟨hal-03922707⟩</a>", "title_s":["Approche expérientielle des personnes vulnérables lors d'un atelier éducatif"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03922707", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2023 },{ "citationRef_s":"Workshop du Palais des Beaux Arts, Jan 2023, Lille, France. Table ronde 3 : prévenir, soigner, réparer : l'art doit-il \"faire du bien\" et peut-il \"soigner\" ?", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Construire, l'inclusion de nos musées. \r\nInclure, participer, réparer, ralentir. Workshop du Palais des Beaux Arts, Jan 2023, Lille, France. 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Espaces culturels de formation, ISTE Éditions, ISTE, pp.137-148, 2022", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Espace culturel, numérisation et formation au musée. Espaces culturels de formation : nouveaux rapports aux savoirs ?, Dans T. Balmon et B. Garnier (dir.). Espaces culturels de formation, ISTE Éditions, ISTE, pp.137-148, 2022. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03416779v1\">⟨hal-03416779⟩</a>", "title_s":["Espace culturel, numérisation et formation au musée"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03416779", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"Projectics / Proyéctica / Projectique, In press, 32 (2), p. 13-23", "citationFull_s":"Corinne Baujard. L'histoire d'un parcours d'entrepreneur à l'époque de la Renaissance flamande. Projectics / Proyéctica / Projectique, In press, 32 (2), p. 13-23. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03699067v1\">⟨hal-03699067⟩</a>", "title_s":["L'histoire d'un parcours d'entrepreneur à l'époque de la Renaissance flamande"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03699067", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"2022", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Les espaces de l'expérience : Validation des acquis buissonniers\r\nLa VAE et ses espaces. Quel accompagnement pour quelle (s) expérience (s). 2022. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03888448v1\">⟨hal-03888448⟩</a>", "title_s":["Les espaces de l'expérience : Validation des acquis buissonniers La VAE et ses espaces. Quel accompagnement pour quelle (s) expérience (s)"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03888448", "docType_s":"OTHER", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"L'Harmattan. 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Télétravail malgré soi et confinement lors de la pandémie : quel retour d'expérience pour la recherche en SHS. Maison des SHS. Les épidémies au prisme des SHS : de quelles crises les épidémies sont-elles porteuses ?, Editions des archives contemporaines, p. 221-228, 2022, 9782813004659. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03762326v1\">⟨hal-03762326⟩</a>", "title_s":["Télétravail malgré soi et confinement lors de la pandémie : quel retour d'expérience pour la recherche en SHS"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03762326", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"Sens-Dessous, 2022, charme (29), p. 44-54", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Les dessous de la livraison de repas à domicile : les coursiers des plateformes numériques. Sens-Dessous, 2022, charme (29), p. 44-54. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03381249v1\">⟨hal-03381249⟩</a>", "title_s":["Les dessous de la livraison de repas à domicile : les coursiers des plateformes numériques"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03381249", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"L'enseignement supérieur du XIXe siècle à nos jours : France et international, ATRHE - Université de Lyon, Jun 2022, Lyon, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Sofia Rusova (1856-1940), une pédagogue humaniste à l'institut pédagogique de Kiev. L'enseignement supérieur du XIXe siècle à nos jours : France et international, ATRHE - Université de Lyon, Jun 2022, Lyon, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03567786v1\">⟨hal-03567786⟩</a>", "title_s":["Sofia Rusova (1856-1940), une pédagogue humaniste à l'institut pédagogique de Kiev"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03567786", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"Revue internationale de psychologgie des comportements organisationnels (RIPCO), Jun 2022, CNIT Paris La Défense, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Comportements de santé, santé des personnes et des organisations : ce que nous apprend la pandémie covid 19. 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Association l'Esprit d'Archimède (ALEA) Cycle débats Transitions, Jun 2022, Lille, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03688937v1\">⟨hal-03688937⟩</a>", "title_s":["Persepctives éducatives de l'activité entrepreneuriale : l'éditeur flamand Christophe Plantin (1520-1589) Précurseur de l'esprit d'entreprendre ?"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-03688937", "docType_s":"POSTER", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"Le management public à l'épeuvre de la durabilité, 12ème symposium international regards croisés sur les transformations des organisations publiques, May 2022, ICHEC Brussels Management School, Belgium", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Pratiques managériales à l'épreuve de la durabilité dans les musées français : quelles valeurs sociales soutenues auprès du public ?. 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Epistémè : revue internationale de sciences humaines et sociales appliquées / 에피스테메, 2019, 21 (8), pp.116-136. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02160933v1\">⟨hal-02160933⟩</a>", "title_s":["Public management and museums curators"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-02160933", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2019 },{ "citationRef_s":"Éducation permanente, 2019, Quelle reconnaissance des compétences transversales ?, 1- 2019 (218), p. 45-67", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Transmission des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des jeunes en alternance. Éducation permanente, 2019, Quelle reconnaissance des compétences transversales ?, 1- 2019 (218), p. 45-67. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01806364v1\">⟨hal-01806364⟩</a>", "title_s":["Transmission des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des jeunes en alternance"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-01806364", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2019 },{ "citationRef_s":"Colloque international n° 11 -Travailler, s'orienter : quel (s) sens de vie ? Regards croisés sur le sens, CNAM, faculté de médecine, université paris Descartes, CRTD, Nov 2019, Paris, Université Paris V, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Situations de travail des professionnels de musées : Quel sens du travail dans un contexte de réformes managériales ? :. Colloque international n° 11 -Travailler, s'orienter : quel (s) sens de vie ? 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Journée de recherche Adultes en formation, Université catholique de Louvain (RIFA/GIRSEF) et l'Université de Lille (CIREL), Nov 2019, Louvain la Neuve, Belgique. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02277985v1\">⟨hal-02277985⟩</a>", "title_s":["Trajectoires d'apprentissage d'un master recherche en SEAD auprès d'adultes en reconversion professionnelle"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-02277985", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2019 },{ "citationRef_s":"Colloque international La recherche biographique en situations et en dialogues, Centre de recherche inter-universitaire EXPERICE, Oct 2019, Maison des Sciences de l'Homme Paris Nord La Plaine Saint Denis, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Art au musée et pratiques de soi. 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Performance dans la stratégie formation des entreprises internationales. 15ème Conférence Internationale du RESER, 2005, Espagne. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-00155696v1\">⟨hal-00155696⟩</a>", "title_s":["Performance dans la stratégie formation des entreprises internationales"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-00155696", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2005 },{ "citationRef_s":"Management International Transculturel (MINT), 2005, France", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Innovation technologique : Aspects culturels et mondialisation. 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Pré-ICIS, International Conference on Information Systems, Workshop on Process Management and Information Systems, 2004, United States. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-00155703v1\">⟨hal-00155703⟩</a>", "title_s":["Business Process Management and Information System"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-00155703", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2004 },{ "citationRef_s":"Systèmes d'Information et Management, 2004, 9 (4), pp.31-47", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Stratégies d'adoption e-learning et pratiques de formation de grandes entreprises. 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L'adoption du e-learning selon la Grounded Theory, facteur de cohérence des pratiques de formation dans les entreprises : Systèmes d'Information : perspectives critiques. 9e Colloque Association Information et Management (AIM), 2004, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-00155706v1\">⟨hal-00155706⟩</a>", "title_s":["L'adoption du e-learning selon la Grounded Theory, facteur de cohérence des pratiques de formation dans les entreprises : Systèmes d'Information : perspectives critiques"], "authFullName_s":["Corinne Baujard"], "halId_s":"hal-00155706", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2004 },{ "citationRef_s":"Cahier de Recherche CREPA, 2004, 89, pp.1-20", "citationFull_s":"Corinne Baujard. Contraintes d'adoption e-learning et leurs répercussions sur la cohérence des pratiques de formation dans les entreprises selon la Grounded Theory. 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Partie d'ouvrage

Baujard, Corinne Musée numérique et contenus éducatifs et culturels
Dictionnaire du numérique, ISTE, 2022,

Baujard, Corinne Espaces de travail et transmission des savoirs professionnels : l'accompagnement des jeunes salariés en situation de handicap.
Chercher ensemble : approches didactiques, Presses Universitaires de Bordeaux, 2022,

Baujard, Corinne Savoirs disciplinaires et pratiques professionnelles
Validation des acquis buissonniers, 2021,

Baujard, Corinne ; baeza, carole ; Cohen-Azria, Cora Espace museal et culturel : visiter, transmettre, accompagner, éduquer, soigner.
2021,

Baujard, Corinne Aménagements et défis éducatifs à Dubaï : une nouvelle conception de la ville
Organisations créatives et culturelles : nouveaux métiers culturels, 2020,

Baujard, Corinne Transmission des savoirs et représentations sociales et culturelles dans l'espace francophone
Pratiques et représentations du handicap dans l'espace francophone, 2020,

Baujard, Corinne Le télétravail malgré soi et confinement lors de la pandémie Covid-19 : quelle expérience du travail. Situation, expérience, identité professionnelle
International journal of Applied Social and Human Sciences, 2020,

Baujard, Corinne Renaissance culturelle d'un territoire industriel : Musée Louvre-Lens
Les instruments de l'action publique et les dispositifs territoriaux, 2017,

Baujard, Corinne Produire du savoir à partir d'une démarche d'analyse sous l'angle formatif : le cas des serious games
Modéliser les activités managériales à des fins de formation, 2016,

Baujard, Corinne Apprentissage et e-université : vers quelle normalisation ?
Les processus de normalisation, enjeux et pratiques professionnelles dans les organisations, 2015,

Baujard, Corinne Projets architecturaux à Dubaï, entre tradition et modernité
Les métiers de la ville de demain, 2014,

Baujard, Corinne De la gestion à l'instrumentation des connaissances
Vers un modèle social de gestion des connaissances, approche organisationnelle des pratiques d'apprentissage, 2014,

Baujard, Corinne De la formation numérique à la valorisation des connaissances
La communication numérique demain, 2013,

Baujard, Corinne La performance en management au regard de la l'enjeu social (Cadiou dir.)
Performance sociale : quel enjeu pour l'organisation ?, 2008,

Baujard, Corinne Compétences managériales (Dupuich-Rabasse (dir.)
compétences managériales : enjeux et réalités, 2008,

Baujard, Corinne Innovation et dynamiques territoriales (Monnoyer, Ternaux, dir.)
Mondialisation des services, 2007,

Baujard, Corinne Pratiques et usages organisationnels des TIC (Le Moenne, C., Loneaux, c;, (dir.)
Le savoir trame de la modernité, 2006,

Pré-publication ou Document de travail

Baujard, Corinne La réception de la restitution d'objets patrimoniaux aux pays d'origine : un changement de paradigme à partir de l'expérience muséale.
,

Baujard, Corinne Aspects juridiques et thématiques éducatives et sociales
,

Baujard, Corinne Les figures des explorateurs : savoirs, pratiques et représentations des grands aventuriers au défi de la nouveauté
,

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