Corinne Baujard

Corinne Baujard, Professeure des universités en Sciences de l’éducation et de la formation, Chevalier des palmes académiques, Docteure en sciences du management (Université Paris-Dauphine), Habilitée à diriger des recherches en sciences de la formation (Université Paris-Saclay) est rattachée au laboratoire Centre Interuniversitaire en Education de Lille (CIREL), et jusqu'en 2025, était directrice de l'équipe de recherche Proféor (professionnalisation et formation) du laboratoire CIREL.

Titulaire de la RIPEC pour 3 années, elle encadre 7 doctorant es autour de la transformation de l'expérience professionnelle des acteurs en situation de travail dans les institutions culturelles et médicales. Elle assure la responsabilité du master recherche Analyses Etudes et Recherches sur le Travail Educatif et la Formation enseigne en formation présentielle et à distance aux métiers de la recherche, de la professionnalisation; ainsi que sur des questions liées à l'expérience thérapeutique qui transforment le rapport à soi, à l'autre et à l'appartenance au monde. La relation à l'art bénéficie-t-elle au bien-être personnel à la lumière de la subjectivité, des valeurs, de la souffrance dans les relations humaines ? Auteure d’une série d’ouvrages portant sur le sujet dans le travail éducatif, les savoirs et l’apprentissage, tout particulièrement la posture réflexive et collaborative dans les institutions éducatives. Plus récemment, elle conduit de nombreuses recherches dans les espaces culturels à l'origine de projets thérapeutiques dans les musées en partenariat avec les hôpitaux. Elle a publié des dizaines d’articles dans des revues scientifiques ou des ouvrages collectifs de recherche. Elle conduit de nombreux projets de recherche collectifs au sein de l'épuipe Proféor du laboratoire CIREL (Validations des acquis buissonniers (VAB) Travail et Formation, Médiation artistique et expérience thérapeutique en éducation, Musées immersifs et sensoriels, Expérience des âges de la vie et formation de soi, et plus récemment sur l'épreuvre de l'âge des femmes dans l'espace professionnel et social.