Antoine Thepaut

Émérite CNU : SECTION 70 - SCIENCES DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION

ULR 4354 - CENTRE INTERUNIVERSITAIRE DE RECHERCHE EN EDUCATION DE LILLE

Publications

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L’entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités. Lecture sociologique de la construction des savoirs à l’école maternelle. Presses Universitaire de Rennes.. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2024, N° 73 (1), pp.267-271. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/spir.073.0267\">⟨10.3917/spir.073.0267⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-04605457v1\">⟨hal-04605457⟩</a>", "title_s":["Recension ouvrage A. Richard-Bossez (2023). L’entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités. Lecture sociologique de la construction des savoirs à l’école maternelle. 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Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2024, 54, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/11qez\">⟨10.4000/11qez⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-04605483v1\">⟨hal-04605483⟩</a>", "title_s":["L’enquête des « écoles vitaminées » à l’EPS et perspectives de recherche"], "authFullName_s":["Claire Pontais","Antoine Thépaut","Ingrid Verscheure"], "halId_s":"hal-04605483", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"3è congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : coopération et dispositif de coopération, Maël LE PAVEN JARNO (Université Bretagne Occidentale), Nov 2023, Brest, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Stéphane Brau-Antony. Transformer les pratiques pour mieux enseigner. 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hal-04605482

Claire Pontais, Antoine Thépaut, Ingrid Verscheure

Coopérer pour une EPS de qualité dans le 1er degré

Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2024, 54