{ "response":{ "numFound":50, "start":0, "numFoundExact":true, "docs":[{ "citationRef_s":"<i>Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport</i>, 2024, 54", "citationFull_s":"Claire Pontais, Antoine Thépaut, Ingrid Verscheure. Coopérer pour une EPS de qualité dans le 1er degré. <i>Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport</i>, 2024, 54. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-04605482v1\">&#x27E8;hal-04605482&#x27E9;</a>", "title_s":["Coopérer pour une EPS de qualité dans le 1er degré","Editorial"], "authFullName_s":["Claire Pontais","Antoine Thépaut","Ingrid Verscheure"], "halId_s":"hal-04605482", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"<i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation </i>, 2024, N° 73 (1), pp.267-271. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/spir.073.0267\">&#x27E8;10.3917/spir.073.0267&#x27E9;</a>", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Recension ouvrage A. Richard-Bossez (2023). L’entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités. Lecture sociologique de la construction des savoirs à l’école maternelle. Presses Universitaire de Rennes.. <i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation </i>, 2024, N° 73 (1), pp.267-271. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/spir.073.0267\">&#x27E8;10.3917/spir.073.0267&#x27E9;</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-04605457v1\">&#x27E8;hal-04605457&#x27E9;</a>", "title_s":["Recension ouvrage A. Richard-Bossez (2023). L’entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités. Lecture sociologique de la construction des savoirs à l’école maternelle. Presses Universitaire de Rennes."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04605457", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"<i>Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport</i>, 2024, 54, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/11qez\">&#x27E8;10.4000/11qez&#x27E9;</a>", "citationFull_s":"Claire Pontais, Antoine Thépaut, Ingrid Verscheure. L’enquête des « écoles vitaminées » à l’EPS et perspectives de recherche. <i>Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport</i>, 2024, 54, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/11qez\">&#x27E8;10.4000/11qez&#x27E9;</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-04605483v1\">&#x27E8;hal-04605483&#x27E9;</a>", "title_s":["L’enquête des « écoles vitaminées » à l’EPS et perspectives de recherche"], "authFullName_s":["Claire Pontais","Antoine Thépaut","Ingrid Verscheure"], "halId_s":"hal-04605483", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"<i>3è congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : coopération et dispositif de coopération</i>, Maël LE PAVEN JARNO (Université Bretagne Occidentale), Nov 2023, Brest, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Stéphane Brau-Antony. Transformer les pratiques pour mieux enseigner. Une étude de l'épistémologie pratique lors d'une ingénierie didactique de l'enseignement des sports collectifs par débat d'idées en EPS à l'école primaire.. <i>3è congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : coopération et dispositif de coopération</i>, Maël LE PAVEN JARNO (Université Bretagne Occidentale), Nov 2023, Brest, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-04335425v1\">&#x27E8;hal-04335425&#x27E9;</a>", "title_s":["Transformer les pratiques pour mieux enseigner. Une étude de l'épistémologie pratique lors d'une ingénierie didactique de l'enseignement des sports collectifs par débat d'idées en EPS à l'école primaire."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Stéphane Brau-Antony"], "halId_s":"hal-04335425", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2023 },{ "citationRef_s":"<i>6ème colloque international de l'ARCD</i>, Florence Ligozat (Didactique comparée, UNIGE) & Corinne Marlot (Didactique des Sciences, HEP Vaud), Jun 2023, Genève (CH), Suisse", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Questions didactiques aux changements de contenus d'éducation et de formation :. <i>6ème colloque international de l'ARCD</i>, Florence Ligozat (Didactique comparée, UNIGE) & Corinne Marlot (Didactique des Sciences, HEP Vaud), Jun 2023, Genève (CH), Suisse. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04230165v1\">&#x27E8;hal-04230165&#x27E9;</a>", "title_s":["Questions didactiques aux changements de contenus d'éducation et de formation :"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04230165", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2023 },{ "citationRef_s":"<i>Congrès International de l'ARIS</i>, Escalié, G & Boizumault, M, Jun 2022, Bordeaux, France", "citationFull_s":"Ingrid Verscheure, Claire Pontais, Antoine Thépaut. Coopérer pour une EPS de qualité dans le 1er degré. <i>Congrès International de l'ARIS</i>, Escalié, G & Boizumault, M, Jun 2022, Bordeaux, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04060728v1\">&#x27E8;hal-04060728&#x27E9;</a>", "title_s":["Coopérer pour une EPS de qualité dans le 1er degré"], "authFullName_s":["Ingrid Verscheure","Claire Pontais","Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04060728", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"2022, pp.22-24", "citationFull_s":"Claire Pontais, Antoine Thépaut, Ingrid Verscheure. Des écoles vitaminées en EPS : ça existe, alors pourquoi pas partout ?. 2022, pp.22-24. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04060376v1\">&#x27E8;hal-04060376&#x27E9;</a>", "title_s":["Des écoles vitaminées en EPS : ça existe, alors pourquoi pas partout ?"], "authFullName_s":["Claire Pontais","Antoine Thépaut","Ingrid Verscheure"], "halId_s":"hal-04060376", "docType_s":"OTHER", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"Rapport d'enquête 2020-2021, SNEP-FSU; SNUipp- FSU. 2022", "citationFull_s":"Claire Pontais, Antoine Thépaut, Ingrid Verscheure. Des « Écoles vitaminées à l’EPS », ça existe ! Pourquoi pas partout ?. Rapport d'enquête 2020-2021, SNEP-FSU; SNUipp- FSU. 2022. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04757145v1\">&#x27E8;hal-04757145&#x27E9;</a>", "title_s":["Des « Écoles vitaminées à l’EPS », ça existe ! Pourquoi pas partout ?"], "authFullName_s":["Claire Pontais","Antoine Thépaut","Ingrid Verscheure"], "halId_s":"hal-04757145", "docType_s":"REPORT", "producedDateY_i":2022 },{ "citationRef_s":"<i>L'école primaire au 21° siècle</i>, Bruno ROBBES Gilles MONCEAUX, Oct 2021, Cergy-Pontoise (Université de), France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Une étude du processus de la disciplinarisation à l’école maternelle.. <i>L'école primaire au 21° siècle</i>, Bruno ROBBES Gilles MONCEAUX, Oct 2021, Cergy-Pontoise (Université de), France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04060414v1\">&#x27E8;hal-04060414&#x27E9;</a>", "title_s":["Une étude du processus de la disciplinarisation à l’école maternelle."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04060414", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2021 },{ "citationRef_s":"<i>L'école primaire au 21° siècle</i>, Bruno Robbes & Gilles Monceaux, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France", "citationFull_s":"Claire Pontais, Antoine Thépaut, Ingrid Verscheure. Pour un observatoire de l’enseignement de l’EPS à l’école primaire.. <i>L'école primaire au 21° siècle</i>, Bruno Robbes & Gilles Monceaux, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04060737v1\">&#x27E8;hal-04060737&#x27E9;</a>", "title_s":["Pour un observatoire de l’enseignement de l’EPS à l’école primaire."], "authFullName_s":["Claire Pontais","Antoine Thépaut","Ingrid Verscheure"], "halId_s":"hal-04060737", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2021 },{ "citationRef_s":"Marc Cloes Alexandre Mouton Benoit Lenzen. <i>Actes de la 11ème Biennale de l’ARIS : Former des citoyens physiquement éduqués</i>, 2021, https://popups.uliege.be/sepaps20/index.php?id=482", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Épistémologies pratiques du professeur et des élèves. Une étude de l’enseignement par débats d’idées au cours des jeux sportifs collectifs à l’école primaire. Marc Cloes Alexandre Mouton Benoit Lenzen. <i>Actes de la 11ème Biennale de l’ARIS : Former des citoyens physiquement éduqués</i>, 2021, https://popups.uliege.be/sepaps20/index.php?id=482. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03328864v1\">&#x27E8;hal-03328864&#x27E9;</a>", "title_s":["Épistémologies pratiques du professeur et des élèves. Une étude de l’enseignement par débats d’idées au cours des jeux sportifs collectifs à l’école primaire"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03328864", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2021 },{ "citationRef_s":"<i>La TACD en questions, questions à la didactique 2019</i>, 2021", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Ce que l'étude des régulations didactiques révèle du processus de disciplinarisation à l'école maternelle. Etude de cas en éducation physique et sportive à l'école maternelle française. <i>La TACD en questions, questions à la didactique 2019</i>, 2021. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03185767v1\">&#x27E8;hal-03185767&#x27E9;</a>", "title_s":["Ce que l'étude des régulations didactiques révèle du processus de disciplinarisation à l'école maternelle. Etude de cas en éducation physique et sportive à l'école maternelle française"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03185767", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2021 },{ "citationRef_s":"<i>Apports réciproques entre didactique (s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique</i>, 2021, ISBN 979-10-699-8228-4", "citationFull_s":"Anne Delbrayelle, Antoine Thépaut. Approche comparatiste de la régulation didactique : une étude du couplage « dynamique du contrat didactique geste d’ajustement » lors de l'enseignement de deux disciplines distinctes par un même enseignant. <i>Apports réciproques entre didactique (s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique</i>, 2021, ISBN 979-10-699-8228-4. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04464129v1\">&#x27E8;hal-04464129&#x27E9;</a>", "title_s":["Approche comparatiste de la régulation didactique : une étude du couplage « dynamique du contrat didactique geste d’ajustement » lors de l'enseignement de deux disciplines distinctes par un même enseignant"], "authFullName_s":["Anne Delbrayelle","Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04464129", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2021 },{ "citationRef_s":"<i>Bulletin du CREAS</i>, 2020, pp.54-64", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. ÉDUCATION INCLUSIVE ET LOGIQUES DISCIPLINAIRES. CAS DE L'EPS EN FRANCE. <i>Bulletin du CREAS</i>, 2020, pp.54-64. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03328929v1\">&#x27E8;hal-03328929&#x27E9;</a>", "title_s":["ÉDUCATION INCLUSIVE ET LOGIQUES DISCIPLINAIRES. CAS DE L'EPS EN FRANCE"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03328929", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2020 },{ "citationRef_s":"<i>1° congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : La TACD en questions, questions à la didactique</i>, Jun 2019, Rennes (FRA), France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Ce que l’étude des régulations didactiques révèle du processus de disciplinarisation à l’école maternelle.. <i>1° congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : La TACD en questions, questions à la didactique</i>, Jun 2019, Rennes (FRA), France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04060325v1\">&#x27E8;hal-04060325&#x27E9;</a>", "title_s":["Ce que l’étude des régulations didactiques révèle du processus de disciplinarisation à l’école maternelle."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04060325", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2019 },{ "citationRef_s":"<i>Education & Formation</i>, 2019", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Impact du « format pédagogique » sur la dynamique du contrat didactique ou détermination du contrat didactique sur le « format pédagogique » ? Études de cas au cours de l'enseignement de l'EPS à l'école primaire. <i>Education & Formation</i>, 2019. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-02614088v1\">&#x27E8;hal-02614088&#x27E9;</a>", "title_s":["Impact du « format pédagogique » sur la dynamique du contrat didactique ou détermination du contrat didactique sur le « format pédagogique » ? Études de cas au cours de l'enseignement de l'EPS à l'école primaire"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-02614088", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2019 },{ "citationRef_s":"<i>Colloque international de l'ARCD</i>, ARCD, Oct 2018, Bordeaux, France", "citationFull_s":"Anne Delbrayelle, Antoine Thépaut. Le concept de régulation didactique : conditions du transfert d'une didactique disciplinaire à une autre. Une étude du couplage « dynamique du contrat didactique – format pédagogique » lors de l'enseignement de deux disciplines distinctes par un même enseignant Professeur d'Ecole. <i>Colloque international de l'ARCD</i>, ARCD, Oct 2018, Bordeaux, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04464137v1\">&#x27E8;hal-04464137&#x27E9;</a>", "title_s":["Le concept de régulation didactique : conditions du transfert d'une didactique disciplinaire à une autre. Une étude du couplage « dynamique du contrat didactique – format pédagogique » lors de l'enseignement de deux disciplines distinctes par un même enseignant Professeur d'Ecole"], "authFullName_s":["Anne Delbrayelle","Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04464137", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2018 },{ "citationRef_s":"<i>1er colloque du DIDACTIfen : les disciplines enseignées : des modes de penser le monde</i>, P. Detroz, V. Henry, J. - L. Jadoulle, Jul 2018, LIEGE, Belgium", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Mais qu'est-ce que la didactique fait aux enfants, aux élèves ?. <i>1er colloque du DIDACTIfen : les disciplines enseignées : des modes de penser le monde</i>, P. Detroz, V. Henry, J. - L. Jadoulle, Jul 2018, LIEGE, Belgium. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04016905v1\">&#x27E8;hal-04016905&#x27E9;</a>", "title_s":["Mais qu'est-ce que la didactique fait aux enfants, aux élèves ?"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04016905", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2018 },{ "citationRef_s":"<i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation </i>, 2018, P. U. R. : Rennes (62), pp.154-157", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Stéphan Mierzejewski, Michaël Attali, Doriane Gomet. Une histoire des formations aux métiers du sport. L’institut d’Angers.. <i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation </i>, 2018, P. U. R. : Rennes (62), pp.154-157. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068495v1\">&#x27E8;hal-04068495&#x27E9;</a>", "title_s":["Une histoire des formations aux métiers du sport. L’institut d’Angers."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Stéphan Mierzejewski","Michaël Attali","Doriane Gomet"], "halId_s":"hal-04068495", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2018 },{ "citationRef_s":"<i>Mêlées et démêlés : 50 ans de recherches en sciences de l'éducation. Symposium Didactique et pédagogie.</i>, Education Formation, Travail, Savoirs, (EFTS); ENSFEA (Université Toulouse Jean Jaurès), Sep 2017, Toulouse, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Didactique et pédagogie. Impact du format pédagogique ou détermination du contrat didactique pour l'étude de la dynamique des situations d'enseignement apprentissage. Etude de cas en EPS à l'école primaire (France).. <i>Mêlées et démêlés : 50 ans de recherches en sciences de l'éducation. Symposium Didactique et pédagogie.</i>, Education Formation, Travail, Savoirs, (EFTS); ENSFEA (Université Toulouse Jean Jaurès), Sep 2017, Toulouse, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04016836v1\">&#x27E8;hal-04016836&#x27E9;</a>", "title_s":["Didactique et pédagogie. Impact du format pédagogique ou détermination du contrat didactique pour l'étude de la dynamique des situations d'enseignement apprentissage. Etude de cas en EPS à l'école primaire (France)."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04016836", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2017 },{ "citationRef_s":"2017", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Loison Marc, Groenen Haimo, Kapusta Philippe, Sophie Necker. Concours Professeur des Ecoles. EPS et système éducatif. 2017. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01738629v1\">&#x27E8;hal-01738629&#x27E9;</a>", "title_s":["Concours Professeur des Ecoles. EPS et système éducatif"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Loison Marc","Groenen Haimo","Kapusta Philippe","Sophie Necker"], "halId_s":"hal-01738629", "docType_s":"OTHER", "producedDateY_i":2017 },{ "citationRef_s":"<i>Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport</i>, Peter Lang, 2016", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart, Maël Le Paven. Règle sportive et transmission des techniques corporelles. Evolution des pratiques et questions de temporalités. <i>Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport</i>, Peter Lang, 2016. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04621150v1\">&#x27E8;hal-04621150&#x27E9;</a>", "title_s":["Règle sportive et transmission des techniques corporelles. Evolution des pratiques et questions de temporalités"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart","Maël Le Paven"], "halId_s":"hal-04621150", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2016 },{ "citationRef_s":"2016, pp.34-27", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. La formation par alternance : un système emboité tâche-activité-pratique.. 2016, pp.34-27. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01703182v1\">&#x27E8;hal-01703182&#x27E9;</a>", "title_s":["La formation par alternance : un système emboité tâche-activité-pratique."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-01703182", "docType_s":"OTHER", "producedDateY_i":2016 },{ "citationRef_s":"<i>4ème Congrès de l'AREF: \"A quelles questions cherchons nous réponse ?\"</i>, Jul 2016, Mons, Belgique", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Formation professionnelle des professeurs des écoles et premières expériences d'enseignement : le cas de l'éducation physique et sportive.. <i>4ème Congrès de l'AREF: \"A quelles questions cherchons nous réponse ?\"</i>, Jul 2016, Mons, Belgique. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01677970v1\">&#x27E8;hal-01677970&#x27E9;</a>", "title_s":["Formation professionnelle des professeurs des écoles et premières expériences d'enseignement : le cas de l'éducation physique et sportive."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-01677970", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2016 },{ "citationRef_s":"2016, pp.36-37", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Recherches en didactique sur l'école primaire.. 2016, pp.36-37. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01703250v1\">&#x27E8;hal-01703250&#x27E9;</a>", "title_s":["Recherches en didactique sur l'école primaire."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-01703250", "docType_s":"OTHER", "producedDateY_i":2016 },{ "citationRef_s":"<i>Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport</i>, 2016", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart, Maël Le Paven. Règle sportive et transmission des techniques corporelles. Evolution des pratiques et questions de temporalités.. <i>Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport</i>, 2016. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03196340v1\">&#x27E8;hal-03196340&#x27E9;</a>", "title_s":["Règle sportive et transmission des techniques corporelles. Evolution des pratiques et questions de temporalités."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart","Maël Le Paven"], "halId_s":"hal-03196340", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2016 },{ "citationRef_s":"<i>Activités de l'enseignant débutant et activités pour débuter</i>, Jun 2015, NANTES, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. L'analyse des apprentissages professionnels de l'éducation physique et sportive des\r\nprofesseurs des écoles en formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique\r\nde l'élève ; tâche-activité-pratique de l'enseignant.. <i>Activités de l'enseignant débutant et activités pour débuter</i>, Jun 2015, NANTES, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03187030v1\">&#x27E8;hal-03187030&#x27E9;</a>", "title_s":["L'analyse des apprentissages professionnels de l'éducation physique et sportive des professeurs des écoles en formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique de l'élève ; tâche-activité-pratique de l'enseignant."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03187030", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2015 },{ "citationRef_s":"<i>Les contenus d'enseignement et d'apprentissage : Approches didactiques</i>, 2015", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Les contenus disciplinaires de l'EPS au prisme des communications verbales. <i>Les contenus d'enseignement et d'apprentissage : Approches didactiques</i>, 2015. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01662230v1\">&#x27E8;hal-01662230&#x27E9;</a>", "title_s":["Les contenus disciplinaires de l'EPS au prisme des communications verbales"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-01662230", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2015 },{ "citationRef_s":"<i>Approche comparative des savoirs et compétences en didactique.</i>, Riveneuve éditions, 2015", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Savoirs et compétences dans deux disciplines scolaires. Etude des performances didactiques en Français et en EPS à l'école élémentaire.. <i>Approche comparative des savoirs et compétences en didactique.</i>, Riveneuve éditions, 2015. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01738615v1\">&#x27E8;hal-01738615&#x27E9;</a>", "title_s":["Savoirs et compétences dans deux disciplines scolaires. Etude des performances didactiques en Français et en EPS à l'école élémentaire."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-01738615", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2015 },{ "citationRef_s":"<i>Approche comparative des savoirs et des compétences en didactique</i>, Riveneuve éditions, pp.239-261, 2015, 978-2-36013-293-5", "citationFull_s":"Anne Delbrayelle, Antoine Thépaut. Savoirs et compétences dans deux disciplines scolaires. Etude des performances didactiques en français et en EPS à l'école élémentaire.. <i>Approche comparative des savoirs et des compétences en didactique</i>, Riveneuve éditions, pp.239-261, 2015, 978-2-36013-293-5. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04460484v1\">&#x27E8;hal-04460484&#x27E9;</a>", "title_s":["Savoirs et compétences dans deux disciplines scolaires. Etude des performances didactiques en français et en EPS à l'école élémentaire."], "authFullName_s":["Anne Delbrayelle","Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-04460484", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2015 },{ "citationRef_s":"Presses Universitaires du Septentrion, 2013", "citationFull_s":"Bertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut (Dir.). Les Contenus disciplinaires. Approches comparatistes. Presses Universitaires du Septentrion, 2013. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01575367v1\">&#x27E8;hal-01575367&#x27E9;</a>", "title_s":["Les Contenus disciplinaires. Approches comparatistes"], "authFullName_s":["Bertrand Daunay","Yves Reuter","Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-01575367", "docType_s":"OUV", "producedDateY_i":2013 },{ "citationRef_s":"<i>Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport</i>, 2013", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart. Performances et apprentissages disciplinaires en éducation physique et sportive. Une étude des performances didactiques en jeux sportifs collectifs à l'école élémentaire.. <i>Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport</i>, 2013. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01662013v1\">&#x27E8;hal-01662013&#x27E9;</a>", "title_s":["Performances et apprentissages disciplinaires en éducation physique et sportive. Une étude des performances didactiques en jeux sportifs collectifs à l'école élémentaire."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart"], "halId_s":"hal-01662013", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2013 },{ "citationRef_s":"<i>Formes d'éducation et processus d'émancipation</i>, May 2012, RENNES, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart. Symposium : Transactions didactiques et transmission des techniques corporelles Transactions didactiques et interactions langagières au cours de l'enseignement des jeux sportifs collectifs à l'école élémentaire (Cycle 3). <i>Formes d'éducation et processus d'émancipation</i>, May 2012, RENNES, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03185805v1\">&#x27E8;hal-03185805&#x27E9;</a>", "title_s":["Symposium : Transactions didactiques et transmission des techniques corporelles Transactions didactiques et interactions langagières au cours de l'enseignement des jeux sportifs collectifs à l'école élémentaire (Cycle 3)"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart"], "halId_s":"hal-03185805", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2012 },{ "citationRef_s":"<i>L'intervention en sport et ses contextes institutionnels : cultures et singularités de l'action</i>, pp.233-239, 2010", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Communications verbales et interactions langagières au cours de l'enseignement des jeux sportifs collectifs à l'école élémentaire (Cycle 3). <i>L'intervention en sport et ses contextes institutionnels : cultures et singularités de l'action</i>, pp.233-239, 2010. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03185853v1\">&#x27E8;hal-03185853&#x27E9;</a>", "title_s":["Communications verbales et interactions langagières au cours de l'enseignement des jeux sportifs collectifs à l'école élémentaire (Cycle 3)"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03185853", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2010 },{ "citationRef_s":"<i>1° colloque international de l'ARCD. Où va la didactique comparée ? Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et d'apprentissage</i>, Jan 2009, Genève, Suisse", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Anne Delbrayelle. Communications verbales et interactions langagières au cours de l'enseignement des jeux sportifs collectifs et de l'étude de la langue à l'école élémentaire (Cycle 3) en France. <i>1° colloque international de l'ARCD. Où va la didactique comparée ? Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et d'apprentissage</i>, Jan 2009, Genève, Suisse. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03187006v1\">&#x27E8;hal-03187006&#x27E9;</a>", "title_s":["Communications verbales et interactions langagières au cours de l'enseignement des jeux sportifs collectifs et de l'étude de la langue à l'école élémentaire (Cycle 3) en France"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Anne Delbrayelle"], "halId_s":"hal-03187006", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2009 },{ "citationRef_s":"<i>5° biennale de l'ARIS</i>, May 2008, Rodez, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart, Maël Le Paven, Sophie Roessle. Les savoirs intermédiaires en activités physiques sportives et artistiques. <i>5° biennale de l'ARIS</i>, May 2008, Rodez, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03196312v1\">&#x27E8;hal-03196312&#x27E9;</a>", "title_s":["Les savoirs intermédiaires en activités physiques sportives et artistiques"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart","Maël Le Paven","Sophie Roessle"], "halId_s":"hal-03196312", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2008 },{ "citationRef_s":"<i>5ème Biennale de l’ARIS, L’intervention en sport et ses contextes institutionnels</i>, May 2008, Rodez, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart, Maël Le Paven, Sophie Roessle. Les savoirs intermédiaires en activités physiques sportives et artistiques. <i>5ème Biennale de l’ARIS, L’intervention en sport et ses contextes institutionnels</i>, May 2008, Rodez, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04621884v1\">&#x27E8;hal-04621884&#x27E9;</a>", "title_s":["Les savoirs intermédiaires en activités physiques sportives et artistiques"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart","Maël Le Paven","Sophie Roessle"], "halId_s":"hal-04621884", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2008 },{ "citationRef_s":"<i>5° biennale de l'ARIS</i>, May 2008, Rodez, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Interactions langagières et résolution de problème en éducation physique et sportive. <i>5° biennale de l'ARIS</i>, May 2008, Rodez, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03196316v1\">&#x27E8;hal-03196316&#x27E9;</a>", "title_s":["Interactions langagières et résolution de problème en éducation physique et sportive"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03196316", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2008 },{ "citationRef_s":"<i>Recherches en Didactiques</i>, 2008", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. PERFORMANCE ET APPRENTISSAGES DISCIPLINAIRES EN ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE. <i>Recherches en Didactiques</i>, 2008. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03186987v1\">&#x27E8;hal-03186987&#x27E9;</a>", "title_s":["PERFORMANCE ET APPRENTISSAGES DISCIPLINAIRES EN ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03186987", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2008 },{ "citationRef_s":"<i>STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique</i>, 2008, 79 (79), pp.67-80. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/sta.079.0067\">&#x27E8;10.3917/sta.079.0067&#x27E9;</a>", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart. UNE ÉTUDE DU PROCESSUS DE DÉVOLUTION DES SAVOIRS EN SPORTS COLLECTIFS. ACTIVITÉ DES ÉLÈVES ET TYPE DE CONTRAT À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE (CYCLE 3). <i>STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique</i>, 2008, 79 (79), pp.67-80. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/sta.079.0067\">&#x27E8;10.3917/sta.079.0067&#x27E9;</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03196332v1\">&#x27E8;hal-03196332&#x27E9;</a>", "title_s":["UNE ÉTUDE DU PROCESSUS DE DÉVOLUTION DES SAVOIRS EN SPORTS COLLECTIFS. ACTIVITÉ DES ÉLÈVES ET TYPE DE CONTRAT À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE (CYCLE 3)"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart"], "halId_s":"hal-03196332", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2008 },{ "citationRef_s":"<i>Les Cahiers Théodile</i>, 2007", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. LE MATCH DE FIN DE SEANCE : GENRE SCOLAIRE / GENRE DIDACTIQUE ? PREMIERE APPROCHE. <i>Les Cahiers Théodile</i>, 2007. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03330230v1\">&#x27E8;hal-03330230&#x27E9;</a>", "title_s":["LE MATCH DE FIN DE SEANCE : GENRE SCOLAIRE / GENRE DIDACTIQUE ? PREMIERE APPROCHE"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03330230", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2007 },{ "citationRef_s":"<i>Movement & Sport Sciences - Science & Motricité</i>, 2007, 61 (2), pp.57-72. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/sm.061.0057\">&#x27E8;10.3917/sm.061.0057&#x27E9;</a>", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart. De la nécessité de la prise en compte de la notion de \"milieu didactique\" pour l'étude des phénomènes de transmission et d'appropriation des savoirs : un exemple à propos de la passe en basket-ball. <i>Movement & Sport Sciences - Science & Motricité</i>, 2007, 61 (2), pp.57-72. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/sm.061.0057\">&#x27E8;10.3917/sm.061.0057&#x27E9;</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01662226v1\">&#x27E8;hal-01662226&#x27E9;</a>", "title_s":["De la nécessité de la prise en compte de la notion de \"milieu didactique\" pour l'étude des phénomènes de transmission et d'appropriation des savoirs : un exemple à propos de la passe en basket-ball"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart"], "halId_s":"hal-01662226", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2007 },{ "citationRef_s":"<i>4° biennale de l'ARIS</i>, May 2006, Besançon, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. LE MATCH DE FIN DE SEANCE : GENRE SCOLAIRE / GENRE DIDACTIQUE ? UN EXEMPLE EN BASKET-BALL A L'ECOLE ELEMENTAIRE. <i>4° biennale de l'ARIS</i>, May 2006, Besançon, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03196262v1\">&#x27E8;hal-03196262&#x27E9;</a>", "title_s":["LE MATCH DE FIN DE SEANCE : GENRE SCOLAIRE / GENRE DIDACTIQUE ? UN EXEMPLE EN BASKET-BALL A L'ECOLE ELEMENTAIRE"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03196262", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2006 },{ "citationRef_s":"<i>Colloque de de l'ARIS</i>, May 2006, Besançon, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart. SPORTIVISATION ET SCOLARISATION A L'ECOLE ELEMENTAIRE. <i>Colloque de de l'ARIS</i>, May 2006, Besançon, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03196287v1\">&#x27E8;hal-03196287&#x27E9;</a>", "title_s":["SPORTIVISATION ET SCOLARISATION A L'ECOLE ELEMENTAIRE"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart"], "halId_s":"hal-03196287", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2006 },{ "citationRef_s":"<i>Recherches en Didactique des Mathematiques</i>, 2006, 26 (2), pp.207-230", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart. Le fonctionnement du système didactique : perturbations et régulations. Une étude de cas en éducation physique et sportive. <i>Recherches en Didactique des Mathematiques</i>, 2006, 26 (2), pp.207-230. <a target=\"_blank\" href=\"https://shs.hal.science/halshs-00855946v1\">&#x27E8;halshs-00855946&#x27E9;</a>", "title_s":["Le fonctionnement du système didactique : perturbations et régulations. Une étude de cas en éducation physique et sportive"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart"], "halId_s":"halshs-00855946", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":2006 },{ "citationRef_s":"<i>3° biennale de l'ARIS</i>, Dec 2004, Louvain la Neuve, Belgique", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Le fonctionnement du contrat didactique en basket-ball à l'école élémentaire : Interventions du maître et avancée du savoir.. <i>3° biennale de l'ARIS</i>, Dec 2004, Louvain la Neuve, Belgique. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03196249v1\">&#x27E8;hal-03196249&#x27E9;</a>", "title_s":["Le fonctionnement du contrat didactique en basket-ball à l'école élémentaire : Interventions du maître et avancée du savoir."], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03196249", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2004 },{ "citationRef_s":"<i>5° congrès international d'actualité de la recherche en éducation et en formation</i>, Aug 2004, Paris, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Etude du fonctionnement du contrat didactique en sports collectifs. <i>5° congrès international d'actualité de la recherche en éducation et en formation</i>, Aug 2004, Paris, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03196230v1\">&#x27E8;hal-03196230&#x27E9;</a>", "title_s":["Etude du fonctionnement du contrat didactique en sports collectifs"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03196230", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2004 },{ "citationRef_s":"2004", "citationFull_s":"Antoine Thépaut (Dir.). Les APS en Licence STAPS. 2004. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03187034v1\">&#x27E8;hal-03187034&#x27E9;</a>", "title_s":["Les APS en Licence STAPS"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03187034", "docType_s":"OUV", "producedDateY_i":2004 },{ "citationRef_s":"<i>2° Colloque ARIS Cultures sportives et Artistiques</i>, Dec 2002, RENNES, France", "citationFull_s":"Antoine Thépaut, Yvon Léziart. Le fonctionnement du Contrat Didactique en basket-ball à l’école élémentaire Interventions du maître et avancée du savoir. <i>2° Colloque ARIS Cultures sportives et Artistiques</i>, Dec 2002, RENNES, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03187021v1\">&#x27E8;hal-03187021&#x27E9;</a>", "title_s":["Le fonctionnement du Contrat Didactique en basket-ball à l’école élémentaire Interventions du maître et avancée du savoir"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut","Yvon Léziart"], "halId_s":"hal-03187021", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2002 },{ "citationRef_s":"<i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation </i>, 1998, 22, pp.225 - 236. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3406/spira.1998.1585\">&#x27E8;10.3406/spira.1998.1585&#x27E9;</a>", "citationFull_s":"Antoine Thépaut. Les valeurs en éducation physique à l’école élémentaire et la morale sportive. <i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation </i>, 1998, 22, pp.225 - 236. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3406/spira.1998.1585\">&#x27E8;10.3406/spira.1998.1585&#x27E9;</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03186970v1\">&#x27E8;hal-03186970&#x27E9;</a>", "title_s":["Les valeurs en éducation physique à l’école élémentaire et la morale sportive"], "authFullName_s":["Antoine Thépaut"], "halId_s":"hal-03186970", "docType_s":"ART", "producedDateY_i":1998 }] } }