Auprès d'étudiants en orthophonie, de la L2 au M2 :
- Les troubles du langage oral et de la communication
- Les troubles d'articulation (symptômes, évaluation, intervention)
- Les troubles du langage écrit (ex. illettrisme)
- Le bilan et l'évaluation en orthophonie (ex. psychométrie, évaluation de l'efficacité de la rééducation)
- L'intervention en orthophonie (ex. rééducation des compétences morphosyntaxiques en cas de trouble développemental du langage)
- La méthodologie d'analyse d'articles
- L'évaluation et l'analyse des pratiques professionnelles

DU des troubles des apprentissages (Université Catholique de Lille) : les liens entre le langage oral et écrit, intervention orthophonique en cas de troubles du langage oral, ou de troubles du langage écrit chez l'enfant

With speech-language pathology students, from L2 to M2:
- Oral language and communication disorders
- Articulation disorders (symptoms, assessment, intervention)
- Written language disorders (e.g., illiteracy)
- Speech therapy assessment and evaluation (e.g., psychometrics, evaluation of effectiveness of therapy)
- Intervention in speech-language pathology (e.g., morphosyntactic skills rehabilitation in cases of developmental language disorders)
- Methodology of article analysis
- Evaluation and analysis of professional practices

University Diploma in Learning Disorders (Catholic University of Lille): links between oral and written language, speech therapy intervention in cases of oral language disorders or written language disorders in children

- (Co)encadrement de 86 mémoires :
* 79 mémoires de fin d'études en orthophonie à l'Université de Lille (17 de 2004 à 2018; 15 en 2019; 12 en 2020; 10 en 2021; 13 en 2022; 12 en 2023; 17 prévus en 2024; 17 prévus en 2025)
* 5 mémoires de fin d'études en logopédie à l'Université de Louvain-la-Neuve, de 2012 à 2013
* 2 mémoires de DU des troubles des apprentissages à l'Université Catholique de Lille, de 2022 à 2023.

- (Co)encadrement de 30 stages de recherche ou d'initiation à la recherche en orthophonie entre 2017 et 2023.

- Les étudiants en orthophonie à l’Université de Lille, désireux de réaliser un stage de recherche encadré par mes soins, dans le cadre d’un « parcours recherche », peuvent me contacter directement par mail à l’adresse suivante : lucie.macchi[chez]univ-lille[point].fr. En tant que chercheuse affiliée à STL, je me ferai un plaisir d’examiner leur candidature spontanée. Les thématiques de stage peuvent couvrir un large éventail de questions de recherche en cours, souvent établies en collaboration avec différents partenaires et universités. Elles englobent notamment le TDL, la déficience intellectuelle, les tests, la dyslexie et les liens entre le langage oral et écrit. Il n’est pas exclu que des étudiants puissent également suggérer leurs propres thématiques.

- Interventions orales lors de journées pour les maîtres de stage, département d'orthophonie de l'Université de Lille :
   * "Évaluer l'efficacité des interventions orthophoniques" (05.10.2017)
   * "Utiliser les tests orthophoniques avec clairvoyance" (22.10.2019)
- Intervention orale sur la dyslexie lors d'une journée organisée par des étudiants de Licence Accès Santé (22.01.2024)