À l’issue d’une reprise d’étude, j’ai réalisé ma thèse sous la direction conjointe de Jacques Ginestié (Apprentissage Didactique Évaluation Formation) et de Johannes Ziegler (Laboratoire de Psychologie Cognitive).

« La simplification de textes comme outil pour améliorer la fluidité et la compréhension de lecture chez les enfants à l'école primaire. Une étude en longitudinal avec des textes littéraires et scientifiques chez des enfants entre 7 et 9 ans »

Thèse soutenue le 12 janvier 2021 à Aix-Marseille, dans le cadre de l’école doctorale : Cognition, langage, éducation (356)