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Axes de recherche

Axe 1 : Théorie de l'autodétermination et éducation inclusive

  • Apports du modèle de la Théorie de l'Autodétermination à la compréhension des enjeux de l'éducation inclusive
  • Liens entre besoins éducatifs particuliers et pratiques pédagogiques enseignantes de soutien aux besoins, satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux, motivation et conséquences (comportementales, cognitives et émotionnelles) pour les élèves
     

Axe 2 : Formation enseignante basée sur la simulation

  • Développement, de façon participative, d'une formation enseignante aux pratiques pédagogiques de soutien aux besoins psychologiques fondamentaux basée sur la simulation et pensée de façon inclusive
  • Recherche en lien avec l'Action 5 du PIA 3 100% IDT 
     

Axe 3 : Mesure de la motivation scolaire des élèves de début de cycle 3

  • Développement d'une échelle basée sur la Théorie de l'Autodétermination mesurant la motivation scolaire des élèves de CM1 et CM2
  • Recherche dans le cadre du projet CLIMB porté par Marine DELAVAL