Clémence Roger

Je suis heureuse d’annoncer que mon projet de recherche a été sélectionné pour un financement par l’ADEME dans le cadre des programmes TEES (Transition, Écologie, Économie, Société).

Ce projet vise à explorer [ajouter une brève description de l’objectif principal de la recherche, par ex. : "Étude d'impact des Dispositifs d'Incitation à la Transition Écologique :facteurs démographiques, cognitifs et émotionnels pour l'adaptation des pratiques et outils." en partenariat avec la Fresque du Climat et l'atelier 2tonnes.

Un grand merci à l’ADEME pour son soutien, et hâte de partager les avancées de cette recherche !

Notre projet intitulé "Étude des liens entre les COmpétences en Lecture et la surveillance des Erreurs chez l'enfant" a obtenu un financement MESHS Structurant 2022. Les 5 chercheuses sont impliquées dans ce projet Clémence Roger (porteuse), Gwendoline Mahé, Fanny Grisetto, Lucie Macchi et Ludivine Javourey. Notre partenaire est l'école Saint-Sauveur et Saint-Eubert de Lille dirigée par le professeur Mr Courbot. https://www.meshs.fr/page/ecole.2

Avec Gwendoline Mahé, c’est avec beaucoup de fierté que nous avons annonçons le financement par l’ANR de notre projet de recherche intitulé : Apprentissage de la lecture : une question d’erreurs ? Des mesures à l’entrainement chez des lecteurs dyslexiques et des faibles lecteurs.

C'est avec plaisir que je vous annonce la soutenance de thèse de doctorat de Fanny Grisetto intitulée "Impulsif ne veut pas dire désinhibé : effet de l’impulsivité sur l’adaptation des mécanismes de contrôle cognitif".
Soutenance le mercredi 25 novembre à 14h retransmise en direct sur facebook (https://lnkd.in/duJqBWV).
Pour Yvonne Delevoye-Turell et moi-même ses encadrantes, c'est un véritable accomplissement de voir Fanny défendre sa thèse, et nous l'espérons, obtenir son grade de docteur en psychologie.

Cette thèse a été financée par l'Université de Lille et la Région Hauts-de-France avec la participation de la MESHS. Le travail de recherche a été mené au sein du laboratoire SCALab (CNRS, Université de Lille).

Le jury est composé de :
Pr. Hélène Beaunieux, Université de Caen (Examinatrice)
Dr. Joël Billieux, Université de Lausanne (Examinateur)
Dr. Borìs Burle, Université d’Aix-Marseille (Rapporteur)
Pr. Gilles Pourtois, Université de Gand (Rapporteur)
Pr. Jean-Louis Nandrino, Université de Lille (Examinateur)

Recrutement d'un post-doctorant de 20 à 24 mois sur le projet EDITE financé par l'ADEME.

Le 30 septembre 2024, j’ai eu l’honneur de soutenir mon Habilitation à Diriger des Recherches ! Cette étape clé marque une avancée majeure dans mon parcours académique et ouvre de nouvelles perspectives en recherche et en encadrement doctoral.

Un immense merci à mon jury pour leurs échanges enrichissants, à mes collègues et collaborateurs pour leur soutien, ainsi qu’à toutes les personnes qui ont contribué à cette aventure scientifique.

Hâte de poursuivre cette dynamique et de développer de nouveaux projets passionnants !

Nous sommes ravis d'accueillir Adrien Lorant, étudiant en M2 de Sciences Cognitives, qui rejoint notre équipe pour un stage de recherche de 6 mois dans le cadre du projet MESHS ECOLE. Sa mission consistera à conduire les passations expérimentales ainsi qu'à effectuer le traitement des données EEG et EMG, en les mettant en relation avec le comportement observé lors de tâches de temps de réaction, incluant ou non du matériel verbal.

Bravo à Marie Mathé qui a obtenu son financement de thèse ADEME !

Cette thèse est intitulée "Profils d'éco-émotions et transition écologique : investigation du rôle du contrôle cognitif dans l'engagement pro-environnemental des éco-motivés et éco-paralysés."