Christophe Ducrocq
Publications
Articles dans des revues scientifiques
Ducrocq, C. (2025a). Pratiques numériques dans l’accompagnement des personnes en reconversion professionnelle. Médiations et Médiatisations, 20, 55‑94. https://doi.org/10.52358/mm.vi20.423
Ducrocq, C. (2025c). Analyse de l’accompagnement et de la formation des jeunes au sein du dispositif CEJ. Education Permanente. HS.
Penel, N., Cren, P., Ducroq, C., Laurent, E. M. N., Choukroun, G., Hazzan, M., & Crie, D. (2025). Motivational factors influencing the choice of oncology as a specialty among French medical students. BMC Medical Education, 25(1). https://doi.org/10.1186/s12909-025-06811-w
Laurent, E. M., Ducrocq, C., Cren, P., Boutaa, K., Crie, D., & Penel, N. (2024). Why do second-cycle medical students choose oncology ? A literature overview. Bulletin du Cancer, 111(5), 505‑512. https://doi.org/10.1016/j.bulcan.2024.02.003
Penel, N., Mailliez, A., Pannier, D., & Ducrocq, C. (2024). Doit-on prendre en compte le stress informationnel de l’oncologue médical ? Bulletin du Cancer, 111(2), 222‑227. https://doi.org/10.1016/j.bulcan.2023.11.008
Articles dans des ouvrages collectifs
Ducrocq, C. (2025b). Reconversion professionnelle en art-thérapie : une vocation d’un parcours de vie par l’expérience de l’accompagnement au soin. Dans C. Baujard, C Baeza, F Danvers (dir.), Médiation artistique et expérience thérapeutique en éducation (p. 63‑91). L’Harmattan.
Communications dans des colloques scientifiques
Ducrocq, C., Crié, D., Cren, P.-Y., Laurent, E.M.N., Delaye, M., Huguet, F., & Penel, N. (2024). The reasons that motivate a change of specialities among oncology residents [poster présenté]. ESMO Congress 2024, Barcelona, Spain.
Ducrocq, C. (2023). Pratiques d’accompagnement : entre transformations et vulnérabilités de jeunes professionnels. En quoi travailler les compétences d’autrui développe les miennes en tant qu’accompagnant de jeunes professionnels ? [communication présentée]. Dans C. Baujard (Presid.), Faire de son expérience avec autrui une part de soi [symposium]. Biennale Internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Paris. https://labiennale-education.eu/la-biennale/experience-biennale-2023/
Ducrocq, C. (2022a). Emergences numériques et pratiques d'accompagnement, entre transformations et vulnérabilités [communication présentée]. Congrès international de l'AREF - Semaine internationale des sciences de l'éducation et de la formation de Lausanne, Suisse. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.23276.33929
Ducrocq, C. (2022b). Emergences numériques de nouvelles pratiques dans l'accompagnement professionnel : entre transformations et vulnérabilités [poster présenté]. CIDEF (Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation), Rennes, France. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.26454.83527
Participation à des journées d’études :
Ducrocq, C. (2025, 2 décembre). Confiance, fiabilité et légitimité dans les littéracies universitaires à l’ère des systèmes d’intelligence artificielle [discutant]. Séminaire de spécialité « Confiance, fiabilité et légitimité dans les littéracies universitaires à l’ère des systèmes d’intelligence artificielle », Université de Lille, France.
Ducrocq C. (2024, 18 novembre). Les reconversions radicales du point de vue des professionnels accompagnants [Intervenant]. Journée d’étude « Les reconversions professionnelles radicales : quels enjeux pour la formation des adultes ? », Université de Lille, France.
Ducrocq C. (2024, 12 juin). Accompagner et être accompagné. Enjeux personnels et réalités professionnelles [Intervenant table ronde]. Journée d’étude « Transformations au travail : enjeux collectifs et individuels », Université de Lille, France.
Ducrocq C (2024, 22 mars). Accompagnement des parcours professionnels et numérique [Intervenant table ronde]. Journée d’étude « Transition numérique : Impact des transitions numériques sur la formation et l’accompagnement », Université de Lille, France
Ducrocq C. (2022, 25 novembre). Bilan de compétences et reconversions professionnelles [Animation ateliers]. Journée d’étude « La VAE et ses espaces. Quel accompagnement pour quelle(s) expérience(s) ? », Université de Strasbourg, France.
Participation à des séminaires PROFEOR du laboratoire CIREL
Ducrocq C. (2026, 16 janvier). De la promesse à l’usure, accompagner a-t-il encore du sens ? [communication présentée]. Séminaire PROFEOR : L’accompagnement dans ses déclinaisons humaines. Enjeux, défis et adaptations. Université de Lille, France
Ducrocq C. 2024, 21 juin). Contourner les freins périphériques, individuels et subjectifs des bénéficiaires du RSA pour définir un projet professionnel [communication présentée]. Séminaire PROFEOR, université de Lille, France
Ducrocq C. (2024, 15 mars). Reconversion professionnelle en art-thérapie : une vocation d’un parcours de vie par l’expérience de l’accompagnement au soin [communication présentée]. Séminaire PROFEOR : Médiation artistique et expérience thérapeutique en éducation, Université de Lille, France
Ducrocq C. (2022, 25 février). Emergences numériques et pratiques d'accompagnement, entre transformations et vulnérabilités [communication présentée]. Séminaire doctorants PROFEOR, Université de Lille, France