2025-2026 : responsable du projet de médiation scientifique « Médier les moments spéciaux à l’école pour soigner l’expérience Scolaire » (MEDIMO)

Objectif : Mise en image de moments vécus par les élèves en classe et Animation d’ateliers à destination du tout public (familier et moins, du monde de l’école)

Voir : https://www.meshs.fr/medimo

2024 - … : participation à la recherche collective « Réinventer la forme scolaire au service de la réussite de tous les enfants de Roubaix »

Porteur du projet : Maria Pagoni-Andreani (CIREL)

2023-... : co-responsable avec Sabine Thorel-Hallez de l’entrée 2 du projet de l’équipe Récifes du CIREL "Genèse et effets des pratiques d’éducation et de formation : expériences, dispositifs, (re)traductions en contextes."

2022-… : membre du bureau de l’équipe Récifes (CIREL), responsable du suivi du budget de l’équipe

2024-2026 : Avec Magali Boizumault, Grégory Delboé et Yannick Le Briquer, coordination de l’ouvrage L’enfant et l’activité physique à l’école primaire : Agir, s’exprimer et comprendre par corps, éditions de l’Afraps.

Voir : https://afraps.org/storage/2024/08/appelAtextes-Ouvrage-Boizumault-Delboe-Le-Briquer-Necker.pdf

2023-2025 : Avec Joséphine Rémon, Agnès Vandevelde-Rougale et le comité de rédaction, coordination du numéro 40 de la revue ¿ Interrogations ? « L’émerveillement : un geste de pensée individuel, objet pour les sciences sociales ? » (mise en ligne : juin 2025).

Voir : https://www.revue-interrogations.org/-No40-L-emerveillement-de-l-emotion-

2024-... : membre du comité de lecture de la revue ¿Interrogations?