Helene Hoblingre
Maitresse de conférences
CNU : SECTION 70 - SCIENCES DE L'EDUCATION
Laboratoire / équipe
Publications
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"citationRef_s":"<i>Colloque du RUMEF - La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l'éducation des adultes et les métiers de la formation ?</i>, 2021, Visioconférence, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/questionsvives.614\">⟨10.4000/questionsvives.614⟩</a>",
"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein. Optimiser les pratiques de veille des demandeurs d’emploi grâce à l’ouverture des données de Pôle emploi : un pas vers l’empowerment professionnel ?. <i>Colloque du RUMEF - La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l'éducation des adultes et les métiers de la formation ?</i>, 2021, Visioconférence, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/questionsvives.614\">⟨10.4000/questionsvives.614⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03410281\">⟨hal-03410281⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Colloque international technoéducation \"Pédagogie universitaire numérique\"</i>, Nov 2020, Mulhouse, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/rechercheformation.1752\">⟨10.4000/rechercheformation.1752⟩</a>",
"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein, Emmanuelle Chevry Pébayle. Maîtriser ses données personnelles : impact du cursus universitaire sur l’autorégulation de sa navigation par l’étudiant. <i>Colloque international technoéducation \"Pédagogie universitaire numérique\"</i>, Nov 2020, Mulhouse, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/rechercheformation.1752\">⟨10.4000/rechercheformation.1752⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03410285\">⟨hal-03410285⟩</a>",
"title_s":["Maîtriser ses données personnelles : impact du cursus universitaire sur l’autorégulation de sa navigation par l’étudiant",
"Controlling personal data: impact of the university curriculum on students' self-regulation of their browsing"],
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"citationRef_s":"<i>13th International Conference of Education, Research and Innovation</i>, Nov 2020, Valence (on line), Spain",
"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein. An innovative \"zapping video\" as a teaching aid: what effects on students? The case of a video put online by a training institute. <i>13th International Conference of Education, Research and Innovation</i>, Nov 2020, Valence (on line), Spain. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03410417\">⟨hal-03410417⟩</a>",
"title_s":["An innovative \"zapping video\" as a teaching aid: what effects on students? The case of a video put online by a training institute"],
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"citationRef_s":"<i>ELPUB 2020 24rd edition of the International Conference on Electronic Publishing</i>, Apr 2020, Doha, Qatar. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/proceedings.elpub.2020.15\">⟨10.4000/proceedings.elpub.2020.15⟩</a>",
"citationFull_s":"Emmanuelle Chevry Pébayle, Hélène Hoblingre. Personal data protection: are the GDPR objectives achieved amongst information and communication students?. <i>ELPUB 2020 24rd edition of the International Conference on Electronic Publishing</i>, Apr 2020, Doha, Qatar. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/proceedings.elpub.2020.15\">⟨10.4000/proceedings.elpub.2020.15⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02544320\">⟨hal-02544320⟩</a>",
"title_s":["Personal data protection: are the GDPR objectives achieved amongst information and communication students?"],
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"citationRef_s":"<i>Médias et communication électronique : Enjeux de société</i>, Éditions Lambert-Lucas, p.73-87, 2019, Médias Numériques et Communication Électronique",
"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein, Emmanuelle Chevry Pébayle. L’utilisation de LinkedIn en France et au Canada : une analyse comparée\n. <i>Médias et communication électronique : Enjeux de société</i>, Éditions Lambert-Lucas, p.73-87, 2019, Médias Numériques et Communication Électronique. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01476348v2\">⟨hal-01476348v2⟩</a>",
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"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein. Réseaux sociaux professionnels: Instruments d’empowerment professionnel? Analyse de cas de consultants RH et de recruteurs sur LinkedIn. Education. Université de Strasbourg (Unistra), FRA., 2018. Français. <a target=\"_blank\" href=\"https://www.theses.fr/\">⟨NNT : ⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/tel-03131186\">⟨tel-03131186⟩</a>",
"title_s":["Réseaux sociaux professionnels: Instruments d’empowerment professionnel? Analyse de cas de consultants RH et de recruteurs sur LinkedIn",
"Professional social networks: Instruments of professional empowerment? Case analysis of HR consultants and recruiters on LinkedIn."],
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"citationRef_s":"<i>TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes</i>, 2017, 17",
"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein, Jacques Audran. La formation oubliée, facteur d’enracinement dans les associations intermédiaires ? Le cas de la structure x67 située en milieu rural.. <i>TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes</i>, 2017, 17. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02904912\">⟨hal-02904912⟩</a>",
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"citationFull_s":"Hélène Hoblingre, Jacques Audran. Une communauté professionnelle en réseau : LinkedIn un premier pas vers la formation ?. Eddie Soulier; Jacques Audran. <i>Communautés de pratique et management de la formation</i>, <a target=\"_blank\" href=\"https://www.utbm.fr/parution-de-louvrage-communautes-de-pratique-et-management-de-la-formation/\">Université de technologie Belfort Montbeliard</a>, pp.255-268, 2017, Environnement Et Technologie, 979-1091901185. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02410690\">⟨hal-02410690⟩</a>",
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"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein. Utiliser LinkedIn en entreprise et hors-entreprise : entre stratégie collective et individuelle. <i>Information, organisation, connaissances</i>, 2017, 1 (1), <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.21494/ISTE.OP.2019.0378\">⟨10.21494/ISTE.OP.2019.0378⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03136805\">⟨hal-03136805⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>ESSACHESS – Journal for Communication Studies</i>, 2016, Social media: between freedom and utopia, 9 (2), pp.153 - 170",
"citationFull_s":"Hélène Klein-Hoblingre, Jacques Audran, Emmanuelle Chevry-Pebayle. Analyse de l'activité de consultants RH et de recruteurs français sur LinkedIn : entre outil de travail et quête de développement identitaire. <i>ESSACHESS – Journal for Communication Studies</i>, 2016, Social media: between freedom and utopia, 9 (2), pp.153 - 170. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01471012\">⟨hal-01471012⟩</a>",
"title_s":["Analyse de l'activité de consultants RH et de recruteurs français sur LinkedIn : entre outil de travail et quête de développement identitaire",
"Analysis of HR consultants and French recruiters activity on LinkedIn. In between work resource and quest of identity development"],
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"citationRef_s":"<i>Colloque universitaire « RSN, bénévolat et lien social », 8ème Université européenne du volontariat</i>, Oct 2016, Strasbourg, France",
"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein. Les profils de salariés sur LinkedIn : une activité bénévole pour l’entreprise ?. <i>Colloque universitaire « RSN, bénévolat et lien social », 8ème Université européenne du volontariat</i>, Oct 2016, Strasbourg, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03410603\">⟨hal-03410603⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Médias numériques et communication électronique</i>, 2016, Bruges, Belgique",
"citationFull_s":"Emmanuelle Chevry Pébayle, Hélène Hoblingre Klein. L'utilisation de LinkedIn en France et au Canada : une analyse comparée. <i>Médias numériques et communication électronique</i>, 2016, Bruges, Belgique. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03410268\">⟨hal-03410268⟩</a>",
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"citationFull_s":"Hélène Hoblingre Klein. Les usages et pratiques et utilisateurs de LinkedIn. <i>Colloque \"Les Réseaux Sociaux Numériques. Un espace de liberté à prendre ou une utopie mort-née ? \"</i>, Nov 2015, Strasbourg, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03410605\">⟨hal-03410605⟩</a>",
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