Les enseignements de Cora Cohen-Azria portent sur la didactique des sciences, la muséologie, la médiation scientifique et la formation à la recherche, de la licence au doctorat.

Université de Lille — Faculté PsySEF, département des sciences de l'éducation et de la formation

Licence 3

• Théories didactiques
• Didactique des sciences
• Apprentissages et contenus scientifiques
• Pratiques scolaires, pratiques extrascolaires : dimensions culturelles

Master 1 Sciences de l'éducation et de la formation

• Théories didactiques
• Didactique des sciences
• Séminaire d'encadrement du mémoire de recherche

Master 2 Recherche, parcours DEA, option ADEA (responsable 2018-2025)

• Didactique des sciences ; didactique comparée
• Disciplines scolaires et disciplines de recherche
• Pratiques scolaires et extrascolaires
• Méthodes de recherche : l'observation
• Écriture scientifique, écriture de vulgarisation
• Écrire une problématique, la méthodologie, présenter et discuter ses résultats

Doctorat

• Direction de thèses : 6 thèses soutenues, 5 en cours
• Responsable du séminaire des doctorants de l'équipe Théodile-CIREL (2020-2025)

Autres établissements

• Université d'Artois, Master 2 Expo-Muséographie : « Les jeunes publics dans les musées scientifiques » (depuis 2012).
• École de journalisme de Lille, Master 2 Journalisme scientifique : enseignements sur les sciences, les techniques et leur médiation (2011-2021), dont « Société technoscientifique et industrialisée » et « Les sciences et les techniques mises en débat ».

Formation des professionnels de la médiation et de l'éducation

• OCIM : conférencière dans 15 stages nationaux depuis 2004 ; référente scientifique du stage « Accueillir les tout-petits au musée » (2024-2025) ; responsable du webinaire « École et musée, des liens essentiels » (2021, 245 inscrits).
• Association des planétariums de langue française : module « Didactique du discours de médiation sous le dôme du planétarium » (2025, 2026).
• Universcience (T'Educ, 2019, 2021), plan académique de formation de l'académie de Montpellier (2025), AGEEM / Éducation nationale (Carcassonne, 2025, 200 enseignants et formateurs).