Stephan Mierzejewski
Maître de conférences
CNU : SECTION 70 - SCIENCES DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION
Laboratoire / équipe
Publications
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"citationRef_s":"<i>Revue française de pédagogie</i>, A paraître",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux, Christelle Dormoy-Rajramanan. L’école du désengagement ? Sur-reponsabilisation des enseignants et impuiss\tance face aux difficultés des élèves. <i>Revue française de pédagogie</i>, A paraître. <a target=\"_blank\" href=\"https://shs.hal.science/halshs-04539859v1\">⟨halshs-04539859⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Se construire avec et dans le monde : part d'autrui, part de soi</i>, Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2023, Paris (Institut catholique de Paris), France",
"citationFull_s":"Nathalie Jelen, Stéphan Mierzejewski. Les professeurs d'Education Physique et Sportive (EPS) sont-ils \"mieux\" formés que les autres ?. <i>Se construire avec et dans le monde : part d'autrui, part de soi</i>, Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2023, Paris (Institut catholique de Paris), France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04257575v1\">⟨hal-04257575⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE</i>, 2023, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/edso.25766\">⟨10.4000/edso.25766⟩</a>",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Igor Martinache, Nathalie Jelen, Clément Llena. La pédagogie dans le corps ?. <i>Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE</i>, 2023, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/edso.25766\">⟨10.4000/edso.25766⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04386200v1\">⟨hal-04386200⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE</i>, 2023, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/edso.25761\">⟨10.4000/edso.25761⟩</a>",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Lucie Mougenot, Thérèse Perez-Roux. Edito, « Des éducateurs « hors pairs » ? ». <i>Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE</i>, 2023, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/edso.25761\">⟨10.4000/edso.25761⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04386194v1\">⟨hal-04386194⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE</i>, 70, 2023, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/edso.24899\">⟨10.4000/edso.24899⟩</a>",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Lucie Mougenot, Thérèse Perez-Roux. Des éducateurs « hors pairs » ? Place et rôle des enseignants en EPS dans le système d’enseignement. <i>Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE</i>, 70, 2023, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/edso.24899\">⟨10.4000/edso.24899⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://u-picardie.hal.science/hal-04599980v1\">⟨hal-04599980⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Revue française de pédagogie</i>, 221 (4), 2023",
"citationFull_s":"Léa Palet, Jean-Gabriel Contamin, Tristan Haute, Igor Martinache, Stéphan Mierzejewski. Retour sur les (dés)engagements enseignants. <i>Revue française de pédagogie</i>, 221 (4), 2023. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.parisnanterre.fr/hal-04629704v1\">⟨hal-04629704⟩</a>",
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"citationRef_s":"Jean-François Condette. <i>Les vulnérabilités enseignantes (XIXe –XXIe siècles)</i>, 2023",
"citationFull_s":"Christelle Dormoy-Rajramanan, Christophe Joigneaux, Sylvain Broccolichi, Stéphan Mierzejewski. Les vulnérabilités enseignantes au prisme des débuts de carrière des professeurs des écoles. Jean-François Condette. <i>Les vulnérabilités enseignantes (XIXe –XXIe siècles)</i>, 2023. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068758v1\">⟨hal-04068758⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Congrès international \"Les enjeux des jeux\"</i>, AFRAPS; ARIS; 3SLF; SMS; SFWS; SFHS; ACHAC; Santésih; CRESCO, Dec 2022, Montpellier, France",
"citationFull_s":"Nathalie Jelen, Stéphan Mierzejewski, Lucie Mougenot, Alessandro Porrovecchio. A l'école \"des cultures sportives\" au programme. Interroger la relation pédagogique comme levier de socialisation des élèves en EPS. <i>Congrès international \"Les enjeux des jeux\"</i>, AFRAPS; ARIS; 3SLF; SMS; SFWS; SFHS; ACHAC; Santésih; CRESCO, Dec 2022, Montpellier, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04257562v1\">⟨hal-04257562⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Recherches en éducation</i>, 2022, 49, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/ree.11300\">⟨10.4000/ree.11300⟩</a>",
"citationFull_s":"Camille Roelens, Stéphan Mierzejewski. Édito - L’autorité et le pouvoir éducatifs à l’épreuve des politiques d’éducation. <i>Recherches en éducation</i>, 2022, 49, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/ree.11300\">⟨10.4000/ree.11300⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068619v1\">⟨hal-04068619⟩</a>",
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"citationFull_s":"Camille Roelens, Stéphan Mierzejewski. Autorité et pouvoir des personnels de direction, d’encadrement et de formation dans les politiques publiques contemporaines d’éducation. <i>Recherches en éducation</i>, 49, 2022, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/ree.11285\">⟨10.4000/ree.11285⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://shs.hal.science/halshs-03915156v1\">⟨halshs-03915156⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Colloque international « La thèse et le doctorat : socio-histoire d’un grade universitaire (XIXè-XXIè siècles) »</i>, Université Panthéon Sorbonne, Sep 2022, PARIS, France",
"citationFull_s":"Sylvain Ville, Stéphan Mierzejewski. Genèse d’un clivage. La production des premières thèses en STAPS comme indicateur des relations entre les Sciences de la vie et de la santé et les Sciences de l’homme et de la société (1982-1992) . <i>Colloque international « La thèse et le doctorat : socio-histoire d’un grade universitaire (XIXè-XXIè siècles) »</i>, Université Panthéon Sorbonne, Sep 2022, PARIS, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068948v1\">⟨hal-04068948⟩</a>",
"title_s":["Genèse d’un clivage. La production des premières thèses en STAPS comme indicateur des relations entre les Sciences de la vie et de la santé et les Sciences de l’homme et de la société (1982-1992)"],
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"citationRef_s":"<i>Recherches en éducation</i>, 2022, 49",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Abdelkarim Zaid. Pression temporelle et situation de porte-à-faux. Regard socio-didactique sur les positionnements professionnels des conseillers pédagogiques de circonscription - « tuteurs terrain ».. <i>Recherches en éducation</i>, 2022, 49. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03885010v1\">⟨hal-03885010⟩</a>",
"title_s":["Pression temporelle et situation de porte-à-faux. Regard socio-didactique sur les positionnements professionnels des conseillers pédagogiques de circonscription - « tuteurs terrain »."],
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"citationRef_s":"S. Julhe; S. Jurion; G. Mainguy; D. Sehili; D. Thivet. <i>Face à la vulnérabilisation au travail</i>, Presses universitaires de Nouvelle Aquitaine; MSHA-La Geste, pp.171-194, 2022, 979-10-353-1988-5",
"citationFull_s":"Christelle Dormoy-Rajramanan, Christophe Joigneaux, Sylvain Broccolichi, Stéphan Mierzejewski. Les contextes de socialisation professionnelle des enseignant·e·s du primaire comme facteur de vulnérabilisation ?. S. Julhe; S. Jurion; G. Mainguy; D. Sehili; D. Thivet. <i>Face à la vulnérabilisation au travail</i>, Presses universitaires de Nouvelle Aquitaine; MSHA-La Geste, pp.171-194, 2022, 979-10-353-1988-5. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068785v1\">⟨hal-04068785⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Congrès de la Société française d’histoire du sport</i>, Oct 2021, Arras, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Sylvain Ville. Premiers « patrons ». Analyse socio-historique de l’encadrement des premières thèses en histoire du sport (années 1970-1980). 15èmes Carrefours d’histoire du sport.. <i>Congrès de la Société française d’histoire du sport</i>, Oct 2021, Arras, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068945v1\">⟨hal-04068945⟩</a>",
"title_s":["Premiers « patrons ». Analyse socio-historique de l’encadrement des premières thèses en histoire du sport (années 1970-1980). 15èmes Carrefours d’histoire du sport."],
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"citationRef_s":"<i>Communication au colloque « L’école primaire au XXIème Siècle »</i>, Oct 2021, Cergy, France",
"citationFull_s":"Sylvain Broccolichi, Stéphan Mierzejewski. « Des exceptions qui confirment ou infirment la règle » ? Enquêtes sur la genèse de dispositions professorales contrastées.. <i>Communication au colloque « L’école primaire au XXIème Siècle »</i>, Oct 2021, Cergy, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04307838v1\">⟨hal-04307838⟩</a>",
"title_s":["« Des exceptions qui confirment ou infirment la règle » ? Enquêtes sur la genèse de dispositions professorales contrastées."],
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"citationRef_s":"<i>Colloque « L’école primaire au XXIème Siècle »</i>, Oct 2021, Cergy, France",
"citationFull_s":"Sylvain Broccolichi, Christelle Dormoy-Rajramanan, Christophe Joigneaux, Stéphan Mierzejewski. Des exceptions qui confirment (ou infirment) la règle ? Enquêtes sur la genèse de dispositions professorales contrastées . <i>Colloque « L’école primaire au XXIème Siècle »</i>, Oct 2021, Cergy, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068940v1\">⟨hal-04068940⟩</a>",
"title_s":["Des exceptions qui confirment (ou infirment) la règle ? Enquêtes sur la genèse de dispositions professorales contrastées"],
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"citationRef_s":"<i>Colloque « Former contre les inégalités »</i>, Sep 2021, Lausanne, Suisse",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Sylvain Broccolichi, Christelle Dormoy-Rajramanan, Christophe Joigneaux. Corps enseignants sous double-contraintes : sur les ressorts dispositionnels de la tendance à l’essentialisation et au désinvestissement des difficultés des élèves à l’école primaire . <i>Colloque « Former contre les inégalités »</i>, Sep 2021, Lausanne, Suisse. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068933v1\">⟨hal-04068933⟩</a>",
"title_s":["Corps enseignants sous double-contraintes : sur les ressorts dispositionnels de la tendance à l’essentialisation et au désinvestissement des difficultés des élèves à l’école primaire"],
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"citationRef_s":"<i>Colloque international « Les vulnérabilités au travail. Regards croisés des sciences sociales en Europe »</i>, Centre Émile Durkheim & CEREP, Jun 2021, EN LIGNE, France",
"citationFull_s":"Christelle Dormoy-Rajramanan, Stéphan Mierzejewski, Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux. Quelles vulnérabilisations des enseignant.e.s du primaire liées à leurs contextes de socialisation professionnelle. <i>Colloque international « Les vulnérabilités au travail. Regards croisés des sciences sociales en Europe »</i>, Centre Émile Durkheim & CEREP, Jun 2021, EN LIGNE, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04307825v1\">⟨hal-04307825⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Ce qu'incorporer veut dire</i>, Presses universitaires du Septentrion, pp.9-24, 2021, 9782757432402",
"citationFull_s":"Sébastien Fleuriel, Jean-François Goubet, Stephan Mierzejewski, Manuel Schotté. Introduction. Une incorporation multiple et une. <i>Ce qu'incorporer veut dire</i>, Presses universitaires du Septentrion, pp.9-24, 2021, 9782757432402. <a target=\"_blank\" href=\"https://shs.hal.science/halshs-03141970v1\">⟨halshs-03141970⟩</a>",
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"citationRef_s":"Sébastien Fleuriel; Jean-Fançois Goubet; Stéphan Mierzejewski; Manuel Schotté. <i>Ce qu'incorporer veut dire</i>, Presses universitaires du Septentrion, pp.263-281, 2021, 9782757432402",
"citationFull_s":"Sébastien Fleuriel, Jean-François Goubet, Stephan Mierzejewski, Manuel Schotté. Conclusion. Prendre l'incorporation au sérieux. Sébastien Fleuriel; Jean-Fançois Goubet; Stéphan Mierzejewski; Manuel Schotté. <i>Ce qu'incorporer veut dire</i>, Presses universitaires du Septentrion, pp.263-281, 2021, 9782757432402. <a target=\"_blank\" href=\"https://shs.hal.science/halshs-03141979v1\">⟨halshs-03141979⟩</a>",
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"citationFull_s":"Jean-François Goubet, Stéphan Mierzejewski. Un sérieux manque de discipline ? Réflexions sur les fondements corporels de l’anthropologie bourdieusienne.. Sébastien Fleuriel; Jean-Fançois Goubet; Stéphan Mierzejewski; Mauel Schotté. <i>Ce qu’incorporer veut dire ?</i>, Presses universitaires du Septentrion, pp.27-58, 2021. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068749v1\">⟨hal-04068749⟩</a>",
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"citationFull_s":"Sébastien Fleuriel, Jean-François Goubet, Stephan Mierzejewski, Manuel Schotte, Sylvia Faure. Les matrices corporelles de l'écriture littéraire: enquête dans des \"ateliers d'écritures\", dans Ce qu'incorporer veut dire, ed. Septentrion, sous la direction de : S/. Fleuriel, JF Goubet, S. Mierzejewski, M. Chotté. Sébastien Fleuriel; Jean-François Goubet; Stéphan Mierzejewski; Manuel Schotté. <i>Ce qu'incorporer veut dire</i>, Presses universitaires du Septentrion, 2021, 978-2757432402. <a target=\"_blank\" href=\"https://shs.hal.science/halshs-03225973v1\">⟨halshs-03225973⟩</a>",
"title_s":["Les matrices corporelles de l'écriture littéraire: enquête dans des \"ateliers d'écritures\", dans Ce qu'incorporer veut dire, ed. Septentrion, sous la direction de : S/. Fleuriel, JF Goubet, S. Mierzejewski, M. Chotté"],
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"citationRef_s":"Presses universitaires du Septentrion, pp.284, 2021, 9782757432402",
"citationFull_s":"Sébastien Fleuriel, Jean-François Goubet, Stephan Mierzejewski, Manuel Schotté (Dir.). Ce qu'incorporer veut dire. Presses universitaires du Septentrion, pp.284, 2021, 9782757432402. <a target=\"_blank\" href=\"https://shs.hal.science/halshs-03141948v1\">⟨halshs-03141948⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation </i>, 2020, 66, pp.233-234",
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"citationRef_s":"<i>Congrès AREF</i>, Jul 2019, BORDEAUX, France",
"citationFull_s":"Abdelkarim Zaid, Stéphan Mierzejewski. Temporalités et positionnements professionnels des conseillers pédagogiques de circonscription face à l'alternance. <i>Congrès AREF</i>, Jul 2019, BORDEAUX, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068901v1\">⟨hal-04068901⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Revue d'histoire des sciences humaines</i>, 2019, 34, pp.155-175. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/rhsh.3223\">⟨10.4000/rhsh.3223⟩</a>",
"citationFull_s":"Taïeb El Boujjoufi, Stéphan Mierzejewski, Christian Pociello. Le sport en chaire. Stratégies de spécialisation et formation d’un domaine de recherche dans les facultés de médecine (années 1920-1950). <i>Revue d'histoire des sciences humaines</i>, 2019, 34, pp.155-175. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/rhsh.3223\">⟨10.4000/rhsh.3223⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068507v1\">⟨hal-04068507⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Colloque « Le mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques »</i>, Université de Toulouse Paul Sabatier, May 2018, TOULOUSE, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Libido contestataire chez les enseignants en éducation physique. Situation de classe, unité générationnelle - et « mai 68 ». <i>Colloque « Le mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques »</i>, Université de Toulouse Paul Sabatier, May 2018, TOULOUSE, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068894v1\">⟨hal-04068894⟩</a>",
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"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Dans l'encoignure d'une fenêtre d'opportunité? Réflexions sur les conditions de l'institutionnalisation des STAPS dans le contexte de « l'après 68 ». <i>Colloque « Le mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques »</i>, Université de Toulouse Paul Sabatier, May 2018, Toulouse, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068876v1\">⟨hal-04068876⟩</a>",
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"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Les métamorphoses des sciences du sport françaises. Rapports de force etretournements de rapports de force inter-disciplinaires (entre-deux guerres, années 1960,...). <i>Colloque « Politiques et pratiques de l'interdisciplinarité »</i>, Mar 2018, PARIS, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068859v1\">⟨hal-04068859⟩</a>",
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"citationFull_s":"Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux, Stéphan Mierzejewski. Apprendre à enseigner à l'école primaire. Une socialisation professionnelle paradoxale ?. <i>Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs</i>, 2018, 17, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/cres.3763\">⟨10.4000/cres.3763⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04272417v1\">⟨hal-04272417⟩</a>",
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"citationFull_s":"Antoine Thépaut, Stéphan Mierzejewski, Michaël Attali, Doriane Gomet. Une histoire des formations aux métiers du sport. L’institut d’Angers.. <i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation </i>, 2018, P. U. R. : Rennes (62), pp.154-157. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068495v1\">⟨hal-04068495⟩</a>",
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"citationRef_s":"Sylvain Broccolichi; Joigneaux C; Stéphan Mierzejewski. <i>Le parcours du débutant. Enquêtes sur les premières années d'enseignement à l'école primaire</i>, Artois Presses Université, pp.7-41, 2018",
"citationFull_s":"Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux, Stéphan Mierzejewski. Introduction. Le hiatus entre idéaux et réalités de l'école en France: constats récurrents, évolutions récentes et stratégies d'enquête. Sylvain Broccolichi; Joigneaux C; Stéphan Mierzejewski. <i>Le parcours du débutant. Enquêtes sur les premières années d'enseignement à l'école primaire</i>, Artois Presses Université, pp.7-41, 2018. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04386264v1\">⟨hal-04386264⟩</a>",
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"citationRef_s":"Broccolichi S; Joigneaux C; Mierzejewski S. <i>Le parcours du débutant. Enquêtes sur les premières années d'enseignement à l'école primaire.</i>, Artois presses universitaires, pp.197-226, 2018, coll. Éducation, formation et lien social",
"citationFull_s":"Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux, Stéphan Mierzejewski. Conclusion. Des parcours de formation à refonder ?. Broccolichi S; Joigneaux C; Mierzejewski S. <i>Le parcours du débutant. Enquêtes sur les premières années d'enseignement à l'école primaire.</i>, Artois presses universitaires, pp.197-226, 2018, coll. Éducation, formation et lien social. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04307774v1\">⟨hal-04307774⟩</a>",
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"citationFull_s":"Catherine Couturier, Stéphan Mierzejewski. Apprendre le métier de professer des écoles ou composer dans l'urgence?. Broccolichi S; Joigneaux C.; Mierzejewski S. <i>Le parcours du débutant. Enquêtes sur les premières années d'enseignement à l'école primaire.</i>, Arras: Artois presses universitaires, coll. Education, formation et lien social, pp.43-75, 2018. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068732v1\">⟨hal-04068732⟩</a>",
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"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux. Apprendre à enseigner à l'école primaire. Une socialisation professionnelle paradoxale ?. <i>Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs</i>, 2018, 17, pp.191-215. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068492v1\">⟨hal-04068492⟩</a>",
"title_s":["Apprendre à enseigner à l'école primaire. Une socialisation professionnelle paradoxale ?"],
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"citationRef_s":"<i>9ème congrès de la Société de sociologie du sport de langue française</i>, Jul 2017, LILLE, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Des \"pédagogues- nés\"? Réflexions sur les spécificités réelles et/ou supposées du groupe des enseignants en EPS et leurs incidences en formation initiale. <i>9ème congrès de la Société de sociologie du sport de langue française</i>, Jul 2017, LILLE, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068851v1\">⟨hal-04068851⟩</a>",
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"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Le projet originel des STAPS. Entre raison d'être interdisciplinaire et rapports de forces scientifiques. <i>Printemps des ESPE</i>, Mar 2017, LILLE, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068843v1\">⟨hal-04068843⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>17ème Carrefour d'histoire du sport (congrès de la société française d'histoire du sport)</i>, Oct 2016, LILLE, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Une discipline \"imposée par le haut\" ? L'institutionnalisation des STAPS entre revendications corporatives et mise en agenda étatique. <i>17ème Carrefour d'histoire du sport (congrès de la société française d'histoire du sport)</i>, Oct 2016, LILLE, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068835v1\">⟨hal-04068835⟩</a>",
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"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. La pédagogie dans le corps ? Spécificités disciplinaires, rapports à la formation et ethos pédagogique chez les enseignants en EPS. <i>Symposium Genèse et évolutions des identités et pratiques enseignantes du prochain congrès de l'AREF</i>, Jul 2016, MONS, Belgique. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068828v1\">⟨hal-04068828⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Sociétés contemporaines</i>, 2016",
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"citationRef_s":"<i>Journées thématiques de la Société de sociologie du sport de langue française « Logiques universitaires et logiques professionnalisantes. Regards croisés sur le sens de la domination extra-académique</i>, Site CNRS Pouchet, Jun 2014, PARIS, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Naissances des Sciences du Sport : entre professionnalisation de l'Université et universitarisation de la formation des professeurs d'EPS. <i>Journées thématiques de la Société de sociologie du sport de langue française « Logiques universitaires et logiques professionnalisantes. Regards croisés sur le sens de la domination extra-académique</i>, Site CNRS Pouchet, Jun 2014, PARIS, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068822v1\">⟨hal-04068822⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Communication au 13ème Congrès de l'Association française de sciences politiques</i>, Jul 2013, PARIS, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Un groupe qui fait corps ? Spécificités disciplinaires, définition professionnelle et modes d'engagements chez les enseignants en EPS.. <i>Communication au 13ème Congrès de l'Association française de sciences politiques</i>, Jul 2013, PARIS, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068805v1\">⟨hal-04068805⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Communication au 7ème congrès de la Société de sociologie du sport de langue française</i>, May 2013, STRASBOURG, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Vous avez dit \"profs de gym\"? Les apports de la méthode comparative à la question du recrutement social et scolaire des enseignants en EPS. <i>Communication au 7ème congrès de la Société de sociologie du sport de langue française</i>, May 2013, STRASBOURG, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068811v1\">⟨hal-04068811⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique</i>, 2010, 75 (1), pp.9-24. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/sta.075.0009\">⟨10.3917/sta.075.0009⟩</a>",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski, Taieb El Boujjoufi. Le recrutement socio-professionnel du personnel enseignant des Instituts Régionaux d'Éducation physique (1927-1939). <i>STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique</i>, 2010, 75 (1), pp.9-24. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/sta.075.0009\">⟨10.3917/sta.075.0009⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.parisnanterre.fr/hal-01471605v1\">⟨hal-01471605⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Colloque international Sport et travail</i>, UNIVERSITÉ LILLE 2, Dec 2007, LILLE, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. L’intégration universitaire de la formation des professeurs d’EPS et les transformations du marché de l’encadrement sportif (années 1960/1970). <i>Colloque international Sport et travail</i>, UNIVERSITÉ LILLE 2, Dec 2007, LILLE, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068801v1\">⟨hal-04068801⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique</i>, 2007, 75, pp.9-24",
"citationFull_s":"Taieb El Boujjoufi, Stéphan Mierzejewski. Le recrutement socio-professionnel du personnel enseignant des Instituts Régionaux d’Éducation Physique (1927-1939) . <i>STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique</i>, 2007, 75, pp.9-24. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068127v1\">⟨hal-04068127⟩</a>",
"title_s":["Le recrutement socio-professionnel du personnel enseignant des Instituts Régionaux d’Éducation Physique (1927-1939)"],
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"citationRef_s":"Christian Pociello. <i>Sport en Nord</i>, Presses Universitaires du Septentrion, coll., 2006",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. « Une UEREPS rouge »? Essai de localisation d’un objet de recherche sur les relations entre le groupe des professeurs d’EPS et le PCF – le cas de l’Unité d’Enseignement et de Recherche en Éducation Physique et Sportive de Lille (1969-1982).. Christian Pociello. <i>Sport en Nord</i>, Presses Universitaires du Septentrion, coll., 2006. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068658v1\">⟨hal-04068658⟩</a>",
"title_s":["« Une UEREPS rouge »? Essai de localisation d’un objet de recherche sur les relations entre le groupe des professeurs d’EPS et le PCF – le cas de l’Unité d’Enseignement et de Recherche en Éducation Physique et Sportive de Lille (1969-1982)."],
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"citationRef_s":"<i>Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives</i>, 2005, 55/2, pp.79- 99",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Le Corps académisé. Sur l’accès aux positions universitaires des\r\npremiers enseignants-chercheurs en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives issus de l’Éducation Physique et Sportive.. <i>Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives</i>, 2005, 55/2, pp.79- 99. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068115v1\">⟨hal-04068115⟩</a>",
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"citationRef_s":"Christian Pociello. <i>Entre le social et le vital. L’éducation physique et sportive sous tensions (XIIIè-Xxè siècles).</i>, Presses Universitaires de Grenoble, coll. Sports, cultures, sociétés., pp.209-2016, 2004",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. Le clivage entre les sciences de l’homme et de la société et les sciences de la vie et de la santé dans la constitution des STAPS.. Christian Pociello. <i>Entre le social et le vital. L’éducation physique et sportive sous tensions (XIIIè-Xxè siècles).</i>, Presses Universitaires de Grenoble, coll. Sports, cultures, sociétés., pp.209-2016, 2004. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068652v1\">⟨hal-04068652⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>1er Congrès de la Société de Sociologie du Sport de Langue française (Sport et vie sociale)</i>, Oct 2002, Toulouse, France",
"citationFull_s":"Stéphan Mierzejewski. « Mouvement de scientifisation ». La construction sociale des savoirs scientifiques dans la genèse des STAPS.. <i>1er Congrès de la Société de Sociologie du Sport de Langue française (Sport et vie sociale)</i>, Oct 2002, Toulouse, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04068795v1\">⟨hal-04068795⟩</a>",
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