J'étudie les spécificités des enfants et adultes HPI (dont le QI dépasse 130), en utilisant autant que possible des données non biaisées, ce qui est délicat dans ce domaine.

Je cherche à caractériser les déterminant d'une posture critique, et à tester les différentes méthodes d'éducation à l'esprit critique déjà utilisées dans les classes.

Les mathématiques ne servent pas uniquement aux sciences humaines par le truchement de la statistique. Des modèles de mémoire, des mesures mathématiques de complexité ou des théories logiques sont par exemple souvent utiles. Je m'intéresse à de telles applications des mathématiques à la psychologie. J'ai ainsi pu contribuer notamment à des recherches

• en psychologie du développement
• en psycholinguistique
• sur la mémoire de travail
• sur le raisonnement
• sur l'adhésion aux théories du complot