Cette page présente les activités d'enseignement et d'encadrement réalisées à l'Université de Lille et dans d'autres établissements d'enseignement supérieur (ENSAPL, International Academy).

Mes missions d'expertise et de formation continue d'enseignants de FLE hors de France sont consultables ici.

A l'Université de Lille, j'interviens dans 3 masters ainsi qu'au DEFI (Département d'Enseignement du Français à l'International - Pôle FLE du CLIL).

1. Cours de français scientifique aux doctorants internationaux (DEFI - Ecole Doctorale SHS) - S2

2.  Master ERASMUS MUNDUS MITRA (Médiation culturelle, identité, mobilité, conflits)

       UE de FLE : 15 h en S1 ; 15 h en S2

       S1 : Rédiger des écrits universitaires (fiche de lecture - commentaire de statistiques - synthèse - analyse d'entretiens - dossiers)

       S2 : Aide à la rédaction du mémoire de recherche

3. Master 2 Sciences de l'éducation, parcours DEA (Didactique, Enseignement, Apprentissages), UFR DECCID 

- Option ADIF (Approche Didactique de la Formation) :12 heures de cours "Former en français langue étrangère" pour l' UE 6 "Ingénierie, construction et évaluation de la formation"

-Option ADEA (Approche Didactique, Enseignement et apprentissages) : cours "Questions à la didactique du FLE".

4. Stage intensif de FLE pour étudiants internationaux inscrits dans les programmes d'échange de l'Université de Lille-SHS (DEFI) niveau B2/C1 (20h en septembre et en janvier)

5. Stage extensif de FLE pour étudiants internationaux inscrits dans les programmes d'échange de l'Université de Lille-SHS (DEFI) niveau B2/C1 (24 h)

6. UE de FLE pour les étudiants internationaux de l'Université de Lille-SHS (DEFI) niveau B2 et C1 (24 h)

7. Ecrivains d'aujourd'hui niveau B2 (20 h) - DEFI

8. 2013-2021 : Master 2 MEFF mention Premier degré, parcours coopération internationale. (Espe puis Inspe)Interventions sur les pratiques d'enseignement

ACTIVITES D'ENCADREMENT (Sciences de l'éducation et de la formation) - Université de Lille

. Direction de recherche : CU "Etudes, Recherches, Expertise en formation des adultes"

Mémoire dirigé soutenu et validé :

- 2021-2022: Yihuan ZHAO - Représentations interculturelles des étudiants inscrits en Chine, en spécialité de langue française

. Direction de mémoires de master 2 Sciences de l'Education - Option Formation de Formateurs)

7 Mémoires dirigés, soutenus et validés :

- 2021-2022: Manqi WANG - Enseigner le chinois à des élèves franco-chinois : quelle place pour le français en classe ? Quelles fonctions didactiques ? Le cas de l 'école Les P'tits Trilingues.

- 2021-2022: Laurence ELERT -  L'enseignement de la science politique en anglais : représentations et ressentis d'enseignants et d'étudiants-  

- 2020-2021 : Clotilde PILLION -  Comment motiver les élèves à apprendre l'espagnol langue vivante étrangère en classe de quatrième ? Pratiques déclarées d'enseignant.e.s

- 2019-2020 : Houria BOUKHARI - Pratiques déclarées de formateurs (trices) en langue française exerçant, en milieu associatif, auprès d'adultes allophones nouvellement-arrivés dans les Hauts-de-France

- 2019-2020 : Abram de Dieu YAMBASSA - Images fixes et savoirs dans deux manuels de Français Langue Etrangère - Le point de vue d'étudiants internationaux et d'enseignants

- 2018-2019 : Cécile HAUTECLOCQ - L'impact du sentiment d'efficacité personnelle sur la réussite scolaire en  classe de français langue étrangère, à l'école Arkaseio, à Patras, en Grèce.

- 2017-2018 : Juliette WYME - Les représentations des migrants adultes sur leur apprentissage du français - Etude qualitative réalisée dans une association des Hauts de France.

COMITE DE SUIVI DE THESE

- Membre de CST pour l'Université de Lille (Sciences de l'Education), l'Université de Montpellier (Epistémologie, Didactique, Education et Formation), l'Université de Nice (Sciences de l'éducation)

INTERNATIONAL ACADEMY (COMUE Lille nord-de-France) - Service intégré à l'Université de Lille en 2018

2018-2019 : Pilote ressource du module "Français Langue Générale" pour les formations estivales dispensées par l'International Academy

2012-2018 : Pilote opérationnel du module "Français Langue Générale" pour les formations estivales dispensées par l'International Academy

2012-2015 :  Chargée de l'évaluation pour le FLG pour les formations de l'International Academy (60/70 ; 120 ; 240) en collaboration avec Nermin Meyer, directrice du centre d'examens DELF/DALF/TCF

 2013-2016 : Cours de Français Langue Générale (Academy 60) à l'International Academy - COMUE Lille Nord de France

ENSAPL (Ecole Nationale Supérieure d'Architecture et de Paysage de Lille)

Depuis 2017 : chargée du cours " Ecrits académiques" en licence 3 et

                        "aide à l'écriture du mémoire de recherche" en master

 ESPE puis INSPE de l'Académie de Lille Hauts de France

2013-2021 : intervention dans le master 2 MEEF "parcours international"