L’adolescence est une période caractérisée par de nombreux bouleversements psychologiques et physiologiques. Ce travail vise à identifier comment ces bouleversements influencent le fonctionnement affectif des adolescents en prenant en compte les perspectives subjectives, comportementales et neurovégétatives.

Les biais attentionnels envers l’émotion sont observés dans de nombreux troubles. Les procédures visant à les remédier montrent une efficacité relative, probablement en raison de la présence de comorbidités modulant l’expression et l’impact de ces biais. L’objectif de ce travail sera donc d’identifier les spécificités des biais attentionnels envers l’émotion dans différentes psychopathologies, afin de formuler des recommandations sur les procédures à mettre en œuvre en fonction du type de symptomatologie ciblée.

L’anorexie mentale est associée à des biais attentionnels envers les indices alimentaires et corporels, contribuant à l'anxiété et au maintien de la maladie. Des procédures de modification de biais attentionnels se sont montrées efficaces dans diverses populations. Ce travail propose une revue de la littérature sur ces biais attentionnels dans l'anorexie mentale, ainsi que sur les interventions existantes ou en développement susceptibles de les réduire.

Le biofeedback est une technique d’intervention non invasive utilisée pour réduire les symptômes cliniques de diverses psychopathologies. Ce travail consiste à réaliser une revue de la littérature sur l'utilisation du biofeedback spécifiquement dans le cadre de l’anorexie mentale, ainsi que sur les effets de cette intervention sur cette population.

(en collaboration avec le Dr. B. Lenne).

Les dysfonctionnements cognitifs de la SEP sont actuellement pris en charge par diverses méthodes de remédiation. En revanche, peu de solutions ont été envisagées pour améliorer les fonctions émotionnelles. Ce travail consistera donc à évaluer les possibilités de remédiation émotionnelle.

(en collaboration avec l’Hôpital Lucien Bonnafé de Roubaix).

Explorez comment les innovations technologiques, telles que les applications mobiles, la réalité virtuelle et les plateformes en ligne, pourraient transformer l’éducation thérapeutique en psychiatrie. Examinez les méthodes modernes et les innovations actuelles qui offrent des possibilités pour améliorer la gestion des troubles psychiques, renforcer l’engagement des patients et ouvrir de nouvelles perspectives pour les soins psychiatriques.