Laurence Le Douarin

Etudier les usages des technologies de l’information et de la communication au sein de la famille à travers différents âges de la vie. Interroger les contextes sociaux d’usages (relations familiales, lieux de travail, espaces institutionnels comme les bibliothèques municipales ou les maisons de retraite). Mon analyse s’appuie sur la dimension sociale des usages des technologies. La façon dont les gens utilisent les médias est tributaire du processus de socialisation, propre à chaque famille et des interactions qui y prennent place. Les usages déployés peuvent en retour déplacer, transformer les logiques préexistantes. En étudiant les usages de ces dispositifs à différents âges de la vie, montrer les ruptures et les continuités entre les différentes étapes de l’existence.