Laure Bolka-Tabary
Maîtresse de conférences-HDR
CNU : SECTION 71 - SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Laboratoire / équipe
Publications
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"citationRef_s":"<i>Journée « Ce que les émotions font à la culture et réciproquement »</i>, May 2024, Paris (Centre National du Livre), France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Présentation du chapitre « Du partage des émotions comme mode de (dé)légitimation de la passion : une exploration des pratiques numériques des fans du groupe Indochine ». <i>Journée « Ce que les émotions font à la culture et réciproquement »</i>, May 2024, Paris (Centre National du Livre), France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04742849v1\">⟨hal-04742849⟩</a>",
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"citationRef_s":"Guèvremont, Véronique; Brin, Colette. <i>Intelligence artificielle, culture et médias</i>, Presses de l’Université Laval, pp.213-241, 2024, 978-2-7637-5877-0",
"citationFull_s":"Ève Givois, Eric Kergosien, Laure Bolka-Tabary, Samuel Gantier, Bernard Jacquemin. Favoriser la visibilité du patrimoine cinématographique par les algorithmes. Une expérimentation de recommandation de contenu à contenu appliquée au catalogue de la plateforme Tënk. Guèvremont, Véronique; Brin, Colette. <i>Intelligence artificielle, culture et médias</i>, Presses de l’Université Laval, pp.213-241, 2024, 978-2-7637-5877-0. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04504627v1\">⟨hal-04504627⟩</a>",
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"citationRef_s":"Presses de Sciences Po; Département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation du ministère de la Culture; Christine Detrez, Kevin Diter et Sylvie Octobre. <i>Culture & émotions. La dimension affective des goûts.</i>, A paraître",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Du partage des émotions comme mode de (dé)légitimation de la passion : une exploration des pratiques numériques des fans du groupe Indochine. Presses de Sciences Po; Département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation du ministère de la Culture; Christine Detrez, Kevin Diter et Sylvie Octobre. <i>Culture & émotions. La dimension affective des goûts.</i>, A paraître. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04477371v1\">⟨hal-04477371⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Appréhender la circulation et l'appropriation des formes visuelles contemporaines. Sciences de l'information et de la communication. Université Lyon 2, 2023. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/tel-04724096v1\">⟨tel-04724096⟩</a>",
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"citationFull_s":"Simona De Iulio, Marie Berthoud, Laure Bolka-Tabary, Anne-Coralie Bonnaire, Aurélia Lamy. Des controverses à la domestication : sur les enjeux du port du masque dans la littérature en sciences sociales. <i>Journée d'études « Le masque sanitaire à l'époque du Covid-19. Regards croisés en sciences humaines et sociales »</i>, Nov 2023, Villeneuve d’Ascq, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04477442v1\">⟨hal-04477442⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Communication & langages</i>, 2023, N° 215-216 (1), pp.181-200. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/comla1.215.0181\">⟨10.3917/comla1.215.0181⟩</a>",
"citationFull_s":"Susan Kovacs, Laure Bolka-Tabary. La promesse de l’hologramme dans la médiation des savoirs. <i>Communication & langages</i>, 2023, N° 215-216 (1), pp.181-200. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/comla1.215.0181\">⟨10.3917/comla1.215.0181⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-04289383v1\">⟨hal-04289383⟩</a>",
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"citationRef_s":"Presses Universitaires du Septentrion. <a target=\"_blank\" href=\"https://www.septentrion.com\"></a>, 2023, Information - Communication, 2757439146",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Zoé Maltet. Le numérique : une affaire d'hommes ?. Presses Universitaires du Septentrion. <a target=\"_blank\" href=\"https://www.septentrion.com\"></a>, 2023, Information - Communication, 2757439146. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04477324v1\">⟨hal-04477324⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Colloque « Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation »</i>, May 2023, LILLE, France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Juliette Le Marquer, Susan Kovacs. Usages et médiations des dispositifs holographiques innovants : interroger les liens entre science, art et société. <i>Colloque « Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation »</i>, May 2023, LILLE, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04504640v1\">⟨hal-04504640⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Colloque « Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation »</i>, May 2023, Lille, France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Susan Kovacs, Juliette Le Marquer. Usages et médiations des dispositifs holographiques innovants : interroger les liens entre science, art et société. <i>Colloque « Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation »</i>, May 2023, Lille, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04477344v1\">⟨hal-04477344⟩</a>",
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"citationFull_s":"Marianne Duquenne, Laure Bolka-Tabary, Éric Kergosien. Enquête auprès des publics sur lʼintelligence artificielle. Université de Lille; Laboratoire GERiiCO. 2023. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04029021v2\">⟨hal-04029021v2⟩</a>",
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"citationRef_s":"INSPE Nord de France. 2023",
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"citationRef_s":"<i>Communiquer : Revue de communication sociale et publique</i>, 2022, 35, pp.39-59. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/communiquer.10176\">⟨10.4000/communiquer.10176⟩</a>",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Expérimenter et documenter le live sur les plateformes : les pratiques des fans du groupe Indochine. <i>Communiquer : Revue de communication sociale et publique</i>, 2022, 35, pp.39-59. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/communiquer.10176\">⟨10.4000/communiquer.10176⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04012862v1\">⟨hal-04012862⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Ce qu’une approche ethno-sémiotique apporte au travail sur corpus</i>, Dec 2022, Webinaire CANEVAS [Consortium Huma-Num pour l’ANnotation, l’analyse Et l’archive de la Vidéo appliquées aux Activités Scientifiques], France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Appréhender la place et le rôle des images audiovisuelles dans les pratiques numériques des fans.. <i>Ce qu’une approche ethno-sémiotique apporte au travail sur corpus</i>, Dec 2022, Webinaire CANEVAS [Consortium Huma-Num pour l’ANnotation, l’analyse Et l’archive de la Vidéo appliquées aux Activités Scientifiques], France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04493938v1\">⟨hal-04493938⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Webinaire CANEVAS [Consortium Huma-Num pour l’ANnotation, l’analyse Et l’archive de la Vidéo appliquées aux Activités Scientifiques]</i>, Dec 2022, Par Visioconférence, France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Appréhender la place et le rôle des images audiovisuelles dans les pratiques numériques des fans. Ce qu’une approche ethno-sémiotique apporte au travail sur corpus. <i>Webinaire CANEVAS [Consortium Huma-Num pour l’ANnotation, l’analyse Et l’archive de la Vidéo appliquées aux Activités Scientifiques]</i>, Dec 2022, Par Visioconférence, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04742852v1\">⟨hal-04742852⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Explorer la dimension visuelle des pratiques numériques. Les enjeux d'une approche ethno-sémiotique.. <i>Socio-anthropologie</i>, 2022, 45, pp.125-138. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/socio-anthropologie.11317\">⟨10.4000/socio-anthropologie.11317⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03628185v1\">⟨hal-03628185⟩</a>",
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"citationRef_s":"Presses Universitaires de Liège (PULG). <i>Penser (avec) la culture vidéoludique</i>, N°4, Presses Universitaires de Liège, A paraître, collection Jeu/Play/Spiel",
"citationFull_s":"Florence Thiault, Leticia Andlauer, Laure Bolka-Tabary. L’appropriation du jeu vidéo par les enseignants : les apports pédagogiques de l’usage de Minecraft.edu au collège. Presses Universitaires de Liège (PULG). <i>Penser (avec) la culture vidéoludique</i>, N°4, Presses Universitaires de Liège, A paraître, collection Jeu/Play/Spiel. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03705684v1\">⟨hal-03705684⟩</a>",
"title_s":["L’appropriation du jeu vidéo par les enseignants : les apports pédagogiques de l’usage de Minecraft.edu au collège"],
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"citationRef_s":"<i>I2D – Information, données & documents</i>, 2021, 2, pp.122-150. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/i2d.212.0122\">⟨10.3917/i2d.212.0122⟩</a>",
"citationFull_s":"Eve Givois, Laure Bolka-Tabary, Eric Kergosien, Samuel Gantier, Bouchra Atbane-El Haoudi. Élaboration itérative d’un thésaurus pour indexer le cinéma documentaire à partir des procédés filmiques. <i>I2D – Information, données & documents</i>, 2021, 2, pp.122-150. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/i2d.212.0122\">⟨10.3917/i2d.212.0122⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03466523v1\">⟨hal-03466523⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Masterclass « Féminisation de la filière du Numérique. Comment mieux orienter, accompagner et inclure les femmes ? »</i>, CORIF, May 2021, En visioconférence, France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Les représentations médiatiques des technologies numériques : une approche par le genre. <i>Masterclass « Féminisation de la filière du Numérique. Comment mieux orienter, accompagner et inclure les femmes ? »</i>, CORIF, May 2021, En visioconférence, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04742891v1\">⟨hal-04742891⟩</a>",
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"citationFull_s":"Susan Kovacs, Laure Bolka-Tabary, Leticia Andlauer. Sensibiliser les collégiennes à l'informatique : une voie pour l'émancipation ?. <i>Colloque Juvénilisation des politiques publiques</i>, Université de Lille, Mar 2021, Lille, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03749596v1\">⟨hal-03749596⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Interfaces numériques</i>, 2021",
"citationFull_s":"Aminata Kane, Laure Bolka-Tabary. Mise en visibilité de l’histoire coloniale sur YouTube et jeu des commentaires, entre représentations, émotions et revendications. L’exemple de la série “Roots” mise en extraits sur Youtube.. <i>Interfaces numériques</i>, 2021. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03622559v1\">⟨hal-03622559⟩</a>",
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"citationRef_s":"Serres, A., Liquète, V., Delamotte, E. (dirs.). <i>Des cultures aux pratiques informationnelles.</i>, Presses universitaire de la Méditerranée, p. 109-139., 2021, ISBN 978-2-36781-447-6",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Florence Thiault. Penser la culture numérique adolescente au prisme des représentations et des rapports sociaux de genre. Serres, A., Liquète, V., Delamotte, E. (dirs.). <i>Des cultures aux pratiques informationnelles.</i>, Presses universitaire de la Méditerranée, p. 109-139., 2021, ISBN 978-2-36781-447-6. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03552237v1\">⟨hal-03552237⟩</a>",
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"citationRef_s":"[Rapport Technique] Laboratoire GERiiCO; Laboratoire DeVisu. 2020",
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"citationRef_s":"<i>DIDAPRO 8 – DIDASTIC L’informatique, objets d’enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation</i>, Feb 2020, Lille, France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Maude Pupin, Yann Secq. Stage d’observation de troisième : “Wi Code, Wi Build”. <i>DIDAPRO 8 – DIDASTIC L’informatique, objets d’enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation</i>, Feb 2020, Lille, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-03081192v1\">⟨hal-03081192⟩</a>",
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"citationRef_s":"Cécile Tardy; Marta Severo. <i>Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fabrique des territoires</i>, <a target=\"_blank\" href=\"https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=66395\">L'Harmattan</a>, 2020, 978-2-343-19303-8",
"citationFull_s":"Asmaa Azizi, Laure Bolka-Tabary, Susan Kovacs. Les Centres sociaux dans la politique d’inclusion numérique : une réécriture des missions et des rôles ?. Cécile Tardy; Marta Severo. <i>Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fabrique des territoires</i>, <a target=\"_blank\" href=\"https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=66395\">L'Harmattan</a>, 2020, 978-2-343-19303-8. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02917619v1\">⟨hal-02917619⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Etudes digitales</i>, 2020",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Marie Després-Lonnet. Vidéos “unboxing d’un smartphone” : Le genre comme marqueur énonciatif de la légitimité des Youtubers “influenceurs”. <i>Etudes digitales</i>, 2020. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02461670v1\">⟨hal-02461670⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Colloque CIA2 (Connaissances et Informations en Action) « De la perception du risque à l'action en contexte numérique »</i>, ESPE d'Aquitaine, Apr 2019, Bordeaux, France",
"citationFull_s":"Florence Thiault, Laure Bolka-Tabary. L'enjeu de mixité dans l'orientation vers les métiers du numérique. <i>Colloque CIA2 (Connaissances et Informations en Action) « De la perception du risque à l'action en contexte numérique »</i>, ESPE d'Aquitaine, Apr 2019, Bordeaux, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02112970v1\">⟨hal-02112970⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Colloque « Matérialité(s) et formes sociales : objets, machines, mémoires</i>, Université de Rennes 2, Mar 2019, Rennes, France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Analyser la matérialité des productions visuelles sur les réseaux socionumériques : le cas d’une communauté de fans. <i>Colloque « Matérialité(s) et formes sociales : objets, machines, mémoires</i>, Université de Rennes 2, Mar 2019, Rennes, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-03759429v1\">⟨hal-03759429⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Florence Thiault. Digital Literacy vs. Computer Learning : Social Representations of Information and Communication Technologies (ICT) among Middle School Students. <i>European Conference on Information Literacy (ECIL) 2018</i>, Sep 2018, Oulu, Finland. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-02917602v1\">⟨hal-02917602⟩</a>",
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"citationFull_s":"Leticia Andlauer, Florence Thiault, Laure Bolka-Tabary. Apprendre avec le jeu numérique Minecraft.edu dans un dispositif interdisciplinaire en collège. <i>Sciences du jeu</i>, 2018, 9, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4000/sdj.1057\">⟨10.4000/sdj.1057⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01955626v1\">⟨hal-01955626⟩</a>",
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"citationFull_s":"Marie Després-Lonnet, Laure Bolka-Tabary, Florence Thiault. Co-conception d'un webdocumentaire avec des femmes éloignées de l'emploi . Kiyindou, A., Damone, E. (dir.). <i>Terminaux et environnements numériques mobiles dans l’espace francophone. </i>, L'Harmattan, 2016, 978-2-343-09352-9. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01614058v1\">⟨hal-01614058⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Participation au débat : « Comment (re)jouer le documentaire avec Internet ? ». <i>Festival International du Grand Reportage d’Actualité et du Documentaire de Société (FIGRA)</i>, Mar 2015, Le Touquet (Palais des Congrès), France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04742902v1\">⟨hal-04742902⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Florence Thiault, Marie Després-Lonnet. Déplacer les frontières socioculturelles pour faciliter l’appropriation d’un dispositif numérique. Expérimentation d’un processus de co-conception \r\n. H. Hachoui, N. Bouhai et I. Saleh. <i>Frontières numériques et savoir </i>, L'Harmattan, pp.95-118, 2015, 978-2-343-07572-3. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01694535v1\">⟨hal-01694535⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Marie Després-Lonnet, Florence Thiault. Webdocumentaire et porosité des frontières socio-culturelles. <i>2e Colloque international sur les frontières numériques</i>, Laboratoire Paragraphe EA 349 (Université Paris 8 et Université de Cergy-Pontoise), Laboratoire Arts des Images & Art Contemporain EA 4010 (Université Paris 8) et l'Ecole Supérieure d'Ingénierie en Sciences Appliquées (Fès, Maroc), Nov 2014, Fès, Maroc. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01133803v1\">⟨hal-01133803⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Anticiper les usages. L’exemple de la co-conception du webdocumentaire « Horizons ». <i>Journée d’Etudes Digital Stories : Images interactives & Interactions collectives</i>, Jun 2014, Lille (MESHS), France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04742860v1\">⟨hal-04742860⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. L’expérience visuelle du web documentaire : approche sémio-pragmatique des interfaces. <i>16ème colloque international sur le document électronique (CiDE 16)</i>, Nov 2013, Villeneuve d'Ascq, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01694042v1\">⟨hal-01694042⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Le changement climatique à la télévision: De la science à la fiction. <i>Communication & langages</i>, 2012, 172, pp.53-68. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.4074/s0336150012002049\">⟨10.4074/s0336150012002049⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-00949441v1\">⟨hal-00949441⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Le cahier et l'écran : culture informationnelle et premiers apprentissages documentaires</i>, Hermès, pp. 129-152, 2011",
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"citationRef_s":"<i>13ème colloque international sur le document électronique (CiDE 13) - Document numérique entre permanence et mutations</i>, Dec 2010, Paris, France. pp.227-236, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.13140/2.1.3383.9047\">⟨10.13140/2.1.3383.9047⟩</a>",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary, Stéphane Chaudiron, Perrine Cheval, Jean Debaecker, Muhammad Ijaz Mairaj, et al.. La guerre des étoiles ou le nouvel ordre documentaire. <i>13ème colloque international sur le document électronique (CiDE 13) - Document numérique entre permanence et mutations</i>, Dec 2010, Paris, France. pp.227-236, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.13140/2.1.3383.9047\">⟨10.13140/2.1.3383.9047⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01279934v1\">⟨hal-01279934⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. De la circulation des flux aux discours sur la télévision : La mémoire télévisuelle reconfigurée par les usages du Web. <i>2ème colloque bilatéral franco-tunisien des sciences de l’information et de la communication - Les médias et les mémoires de demain</i>, Université du Sud Toulon Var, Dec 2010, Toulon, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01309708v1\">⟨hal-01309708⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>2e séminaire thématique GIEC « Quel Climat à l’école ? Les « jeunes » face aux changements climatiques »</i>, Jun 2010, Paris, France",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Les émissions de télévision sur le changement climatique : Images et discours de vulgarisation. <i>2e séminaire thématique GIEC « Quel Climat à l’école ? Les « jeunes » face aux changements climatiques »</i>, Jun 2010, Paris, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-04742886v1\">⟨hal-04742886⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Communication and Reality \" : \" Metamorphosis of the media space</i>, May 2009, Barcelone, Spain. pp 339-347",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Semiotic approach of media metamorphoses: towards a visual homogenization of the Internet?. <i>Communication and Reality \" : \" Metamorphosis of the media space</i>, May 2009, Barcelone, Spain. pp 339-347. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-00949433v1\">⟨hal-00949433⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Les Cahiers du numérique</i>, 2009, pp 85-97. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3166/lcn.5.3.85-97\">⟨10.3166/lcn.5.3.85-97⟩</a>",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Culture adolescente vs culture informationnelle. L'adolescent acteur de la circulation de l'information sur internet.. <i>Les Cahiers du numérique</i>, 2009, pp 85-97. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3166/lcn.5.3.85-97\">⟨10.3166/lcn.5.3.85-97⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01137516v1\">⟨hal-01137516⟩</a>",
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"citationRef_s":"<i>Deuxième conférence Document numérique et société</i>, Nov 2008, Paris, France. pp.357-372",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Pratiques amateurs mimétiques de classement et d'indexation des images de la \" culture fan \" dans le Web 2.0. <i>Deuxième conférence Document numérique et société</i>, Nov 2008, Paris, France. pp.357-372. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-00949421v1\">⟨hal-00949421⟩</a>",
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"citationRef_s":"Sciences de l'information et de la communication. Université Charles de Gaulle - Lille III, 2007. Français. <a target=\"_blank\" href=\"https://www.theses.fr/\">⟨NNT : ⟩</a>",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Éléments pour une analyse sémiopragmatique du transfert multisupport de l'image télévisuelle. Le cas des images de la télé-réalité sur Internet et dans la presse magazine.. Sciences de l'information et de la communication. Université Charles de Gaulle - Lille III, 2007. Français. <a target=\"_blank\" href=\"https://www.theses.fr/\">⟨NNT : ⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://theses.hal.science/tel-00948687v1\">⟨tel-00948687⟩</a>",
"title_s":["Éléments pour une analyse sémiopragmatique du transfert multisupport de l'image télévisuelle. Le cas des images de la télé-réalité sur Internet et dans la presse magazine.","Elements for a semio-pragmatic analysis of the multi-media transfer of the television image. Tthe case of real TV images on Internet and in the magazines."],
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"citationRef_s":"<i>Colloque International EUTIC 2007 \" Enjeux et usages des TIC \" Médias et diffusion de l'information: vers une société ouverte</i>, Nov 2007, Athènes, Grèce. pp.108-116",
"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. La télévision au prisme de l'Internet : Transferts et réappropriations d'images par les internautes. <i>Colloque International EUTIC 2007 \" Enjeux et usages des TIC \" Médias et diffusion de l'information: vers une société ouverte</i>, Nov 2007, Athènes, Grèce. pp.108-116. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-00949251v1\">⟨hal-00949251⟩</a>",
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"citationFull_s":"Laure Bolka-Tabary. Transferts d'images à la télévision.Dynamiques répétitives et formes de réception. <i>Communication & langages</i>, 2006, 149 (1), pp 15-27. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3406/colan.2006.4611\">⟨10.3406/colan.2006.4611⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01137497v1\">⟨hal-01137497⟩</a>",
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