Notre activité d’enseignement a pris des formes variées (cf. tableau synoptique en annexe), avec en synthèse :

- Une activité d’enseignement régulière à l’université depuis 1995. Il s’agissait de cours de sociologie générale, de sociologie du travail et des organisations, des professions et de l’action publique. Enseignements ou tutorat à tous les niveaux de la filière universitaire, en sociologie, science politique, AES ou GEA, de la 1^ère année à l’HDR. 

- Des cours à l’étranger, dans les universités de Lausanne et de Fribourg en Suisse, de Laval au Québec, de Copenhague au Danemark et de Mons Hainault en Belgique.

- Des interventions en milieu professionnel. L'enseignement en formation professionnelle conduit à mettre l'accent sur les pratiques participatives et le travail en groupe : brainstorming, enquêtes de terrain collectives, fiches de lecture en binôme, tours de parole, matériels vidéo.

1 – Les charges de cours universitaires récentes

EN DUT-BUT

• Université de Lille, IUT A, GEA, diplôme de DUT 1^ère et 2^ème année : « Pratiques et théories des relations sociales » (cours et TD 18h x 3 groupes), « Psychologie sociale » (amphi 12 h et TD 18h x3), « Sociologie du travail et des organisations (cours et TD, 24h x 3), « Méthodologies d’enquête » (amphi 4h et TD 24 h x 5 - 2012-2022)

EN LICENCE

• Université de Lausanne-EPFL, Institut des sciences sociales UNIL/ Direction des humanités EPFL, Licence 3, « Changer le monde ou faire carrière ? » (24h, 2022), 25 étudiants
• Université de Lausanne, Institut des études politiques, Licence 3, « Sociologie des organisations et des administrations publiques, enjeux théoriques et empiriques » (CM 58h, 34 étudiants en 2016 puis 28 en 2020).
• Université de Lille, IUT A, licence professionnelle : « Le travail » (9h CM, 2012)

EN MASTER PROFESSIONNEL (2013-2022)

• Université de Lille, IAE, master 1 Management de l’innovation (CM 8h 2014-2022) « Travail et organisation », 50 étudiants.
• Université de Lille, Faculté d’ingénierie et de santé, Master 2 Coordinateur Trajectoire santé et Diplôme Infirmiers Professionnels Avancés (CM 8h 2016-2022) « Collectifs et relations professionnelles chez les soignants », 80 étudiants.
• Université de Paris Descartes (faculté de Droit, Malakhoff), master 2 IRH : « Initiation à la sociologie » (CM 12h, 2012-2018), 30 étudiants.
• Université de Lille 1 IUT A, master HSQE, 2^ème année : « Travail et organisations » (12 h CM 2014-2016)
• Université de Lille 1, master CAFERUIS, AFERTES, 2^ème année : « Sociologie » (20 h CM 2015-2017)
• Université de Franche-Comté, master 2 Solidarités : « Sociologie du travail collectif » (6 h CM 2013)

2 – Les charges de cours universitaires précédentes

• Université de Lausanne & Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, Département des sciences sociales et politiques, cours de sociologie du travail (2010 - 2012), Métiers, genre et travail (28 h, 80 élèves ingénieurs inscrits, troisième année).
• Université Paris 5 René Descartes, Département de formation continue, licence Sécurité des biens et des personnes, cours de sociologie des professions (2004-2010) : La sécurité, enjeux de professionnalisation et d’action publique (12 h CM, 25 élèves professionnels en formation).
• Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Département AES, cours en licence 3^ème année (2009-2010) : Les dimensions théoriques et empiriques des sociologies du travail (24h CM et TD, 210 étudiants).
• Université de Fribourg, Faculté des sciences économiques et sociales, département sciences de la société, cours en master de sociologie (2008) : Du travail aux professions, aller et retour (12h CM, 20 étudiants).
• Université de Rennes, ATER Département AES, cours en 1^ère et 2^ème année (2002-2, introduction à la sociologie (amphi, 28h), Les auteurs classiques (56h, CM et TD).

3 – Garant HDR et encadrement de thèses de doctorat

            Garant HDR (Clersé UMR 8019)

- HDR Anne Vega, soutenance à Lille le 6 octobre 2014 (« Les inégalités sociales de santé »).

- HDR Judith Hayem, soutenance à Lille le 23 mars 2019 (« Subjectivités politiques et singularités subjectives »).

- HDR en cours d’Audrey Higelin (« La socialisation professionnelle des directeurs hospitaliers »)

            Encadrement de thèses soutenues (Clersé UMR 8019)

1. Eric Zufferey, 50 % : « Changer le travail ou la société ? Les hackers entre conformation à l’ordre social et volonté d’innover » (thèse soutenue le 24-01-2018 à Fribourg). Codirectrice Pr. Muriel Surdez (cotutelle avec l’université de Fribourg, Faculté des Lettres, Département de sociologie). Jury : Pr Francesca Poglia (présid.), Pr Didier Demazière, IS et MS (rapport.), Pr. David Bozzini, Pr. Sébastien Fleuriel, Pr. Farinaz Fassaz Recrosio (exam.).
2. Abdoulaye Moussa Diallo, 80 % : « L’engagement des agents communautaires de santé au Sénégal » (thèse soutenue le 18-10-2021 à Lille). Codirecteur Pr. Sébastien Faye, Université Cheikh Anta Diop, Dakar. Jury : Charles Gadea (président), IS et SF (codir.), Maud Simonet, Ivy Bourgeault (rapport.), Fatoumata Hane, Fred Eboko (exa.)
3. Déborah Ridel, 100 % : « La violence aux urgences à l’hôpital » (thèse soutenue le 1-12-2021 à Lille). Jury : IS (dir.), Marc Loriol (présid.), Alexis Spire et Anne Paillet (rapport.), Anne Marie Arborio et Florent Schepens (exam.).

            Encadrement de thèses en cours (Clersé, UMR 8019)

1) Jongheon Kim, 60 % : « Les imaginaires technoscientifiques des acteurs au sein du Human Brain Project » (5^ème année de thèse). Codirecteur Pr Jean-Philippe Leresche (cotutelle Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales, IEP).

2) Arnaud Ollibo Gouekou, 100 % : « Le rôle du capital culturel dans la socialisation économique des chefs de PME en Côte d’Ivoire » (4^ème année de thèse).

3) Mamadou Sanogo, 60 % : « Les porteurs de projet innovant à l’université. Comparaison des sites universitaires de Lille et de Saclay » (3^ème année de thèse). Codirecteur Pr Emmanuel Quenson (cotutelle Université de Paris Saclay, Département de sociologie).

4) Sarra Sebaoui, 100 % : « Les effets des réformes du dialogue social sur le syndicalisme : le cas du secteur de l’énergie » (1^ère année de thèse, Cifre avec la CCAS d’EDF).

Comités de suivi de thèses

+ Deborah Ridel, avec Pr Régine Bercot, Université Paris 8 : « Analyse des sources de conflits dans les services d’urgence hospitaliers » (2^ème année).

+ Nabonswindé François Dieudonné Sawadogo, avec Philippe Combessie et Anne Vega, Paris Ouest Nanterre : « Connaissances, motivations et comportements des populations face au don volontaire de sang" (1ère année).

4 – Encadrement de mémoires en M2 et de stages

1. Machet, V., « La prévention dans le dispositif sanitaire de l’INPES », Mémoire M2 HSQE, 2012
2. Barthes, L., “ La sociabilité dans les univers de travail postés”, Mémoire M2 HSQE, 2012
3. Vanderbelt, B., “La réponse publique au stress au travail”, Mémoire M2 HSQE, 2012
4. Granjou, M., “L’introduction des logiques de qualité dans l’automobile”, Mémoire M2 HSQE, 2012
5. Piston, P., “Le travail des caissières sous pression”, Mémoire M2 CAFERUIS, 2013
6. Patoud, S., « Individualisme et professionnalisme chez les travailleurs sociaux », Mémoire M2, CAFERUIS, 2013
7. Vernon, J., « La grève et le travail social : une incompatibilité ? », Mémoire M2, CAFERUIS, 2013.
8. Jaffar, M., « L’expérience du budget participatif à Lausanne », Mémoire M2, université de Lausanne, 2021.

5 – Formations diplômées et conférences en milieu professionnel  

Publics concernés : infirmiers, assistants sociaux, cadres de santé, cadres supérieurs de santé, cadres santé-social, directeurs d’hôpitaux et syndicalistes, ingénieurs.

• Conférences en milieu professionnel

* 2019-2022, série de conférences dans 5 écoles d’ingénieurs suisses (Hautes Ecoles Spécialisées à Yverdon, Berne, Neufchâtel, Sion, Genève) autour du livre Ingénieur Aujourd’hui, à l’invitation de l’association Swiss Engineering.

*Octobre 2015 / Nantes, Conférence introductive de la journée sur l’intelligence collective, organisé par la GRH du CHU (3^ème Journées de formation des cadres supérieurs).

*Février 2014 / Dijon, Institut de formation des cadres de santé (IFCS-IRTESS), « Cadres collectifs et collectifs cadres ».

*Octobre 2012 / Aix-en-Provence, Institut de formation des cadres de santé, « La mobilisation collective à l’hôpital ».

*Septembre 2012 / Morges (Suisse), Centre Hospitalier Universitaire du canton de Vaud (CHUV), 5^ème Journées des cadres, département de psychiatrie, Fonction de cadre hospitalier, enjeux et mutation, « Sociologie du management participatif ».

*Novembre 2010 / Paris, Association des professionnels en sociologie de l'entreprise, « La conflictualité en questions ».

*De 2009 à 2011, neuf conférences données en formation professionnelle à Paris (Palais des congrès, hôtel Sheraton, hôpital Sainte-Anne, ESCP) et en Province (Reims, Besançon, Sarrebourg, Nancy, Mayotte) dans le cadre d’associations médicales ou paramédicales (notamment l’Association Nationale de la Formation Hospitalière en région).

• Diplômes professionnalisant : pendant six ans, charges de cours en licence professionnelle “Sécurité des biens et des personnes”, à l’université René Descartes ; deux ans de suivi de mémoires de maîtrise à l’université Paris Dauphine, dans le cadre d’un partenariat avec l’AP-HP ; une année à l’IUP « Ville et santé » de Bobigny, cours de licence 3, université de Villetaneuse.
• Formation professionnelle, en lien avec l’université ou avec un CHU. Les formations professionnelles se sont déroulées pour l’essentiel dans les instituts de formation de l’AP-HP, au CHU La Pitié-Salpétrière, ainsi qu’à l’université de Créteil, de Paris-Dauphine et dans les locaux de l’Ecole Supérieure Montsouris (rattachée à l’université de Paris-Sud).

RECAPITULATIF DES QUATRE DERNIERES ANNEES D’ENSEIGNEMENT