Je suis enseignante chercheuse en psychologie cognitive. Mon travail porte sur l’implication des facteurs langagiers et non langagiers dans l’apprentissage de la lecture et ses troubles. Je cherche caractériser au moyen de méthodes comportementales et électrophysiologiques la dyslexie développementale relativement à d’autres troubles de la lecture (liés par exemple au niveau socio-économique).

Je suis membre de l’équipe Langage du laboratoire SCALab (UMR CNRS 9193). Mes enseignements sont principalement réalisés au sein de l’UFR de psychologie et du département d’orthophonie de l’Université de Lille.

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