Mission de coordination des activités d'enseignement des langues LANSAD sur le Campus Pont de Bois-Roubaix-Tourcoing au sein du CLIL. Mandat de quatre ans (2e mandat en cours) ; siège au Conseil de gestion du CLIL. Coordination pédagogique des enseignements LANSAD sur le campus, représentant :

• 90 enseignants permanents ou titulaires
• 25 enseignants vacataires
• 21 langues enseignées
• Environ 400 groupes, de la L1 au M2
• Environ 9 500 heures d’enseignement

Mission :

• Animation et la coordination de l’équipe pédagogique
• Gestion des emplois du temps, des services et des groupes
• Recrutement et intégration des intervenants
• Suivi administratif des enseignements (structures, MCC, jurys, résultats)
• Gestion des inscriptions, changements de langues ou de groupes, dédoublements
• Traitement des litiges et situations disciplinaires
• Participation aux commissions de recrutement et aux campagnes d’évaluation
• Coordination des enseignements en EAD
• Mise à jour des documents institutionnels et outils de pilotage
• Lien entre les composantes, secrétariats pédagogiques, direction du CLIL et équipes enseignantes.

Moyens : décharge d’enseignement de 72 heures équivalent TD.

Mission rattachée au Pôle DELANG. Coordination des actions visant à soutenir, développer et valoriser le plurilinguisme au sein de l’Université de Lille, en garantissant une offre de formation diversifiée et équilibrée. Défense active des langues autres que l’anglais.

Axes d’intervention : 

• Structuration et développement de l’offre : accompagnement des équipes ; développement et promotion des DUFL ; soutien aux UE d’ouverture en langues (UE PE) ; contribution à l’élaboration de l’offre de formation.
• Recrutement et vivier d’enseignants
• Coordination inter-campus et orientation des étudiants pour permettre l'accès de tous les étudiants à l'offre des 22 langues.
• Promotion institutionnelle des certifications, de la diversité linguistique comme enjeu académique et culturel.

Moyens : décharge d’enseignement de 36 heures équivalent TD.

• Responsabilité du comité de validation des sujets CLES (Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur) en italien (niveaux B1 à C1)
• Organisation du processus de conception, relecture, test et validation des sujets
• Encadrement des équipes de concepteurs, relecteurs et évaluateurs
• Garantie de la conformité aux référentiels (CECRL) et aux exigences du dispositif CLES
• Élaboration et harmonisation des critères et grilles d’évaluation
• Formation des concepteurs et des évaluateurs (échelle nationale)
• Contribution à la qualité, à la fiabilité et à la standardisation de la certification

• Suivi individualisé des étudiants de première année (entretiens, orientation, accompagnement des parcours)
• Identification et accompagnement des étudiants en difficulté (dispositifs de réussite, contrats pédagogiques)
• Participation à la mise en œuvre des dispositifs d’accompagnement (tutorat, ConPeRe)
• Interface entre les étudiants, l’équipe pédagogique et l’administration