2020- 2021 :

- Cours - Master 1 Psychologie, Champs disciplinaire « Psychologie de l’Éducation » thématique développée : les attitudes à l’égard de l’école inclusive.

Université de Lille (4h00)

- Formation continue (6h00) : Les obstacles à l’inclusion scolaire, Éléments de compréhension et remédiation. INPSE Académie de Lille. Formation à destination des enseignants titulaires.

- Formation continue des enseignants spécialisés de la circonscription Roubaix-Tourcoing ASH (Adaptation à l’emploi des nouvellement nommés en ASH; Parcours SEGPA, ULIS et UEE ; Langage oral et difficultés scolaires ; Développer des compétences de personne ressource ; …) 

   2019-2020 : 

- Cours - Master 1 Psychologie, Champs disciplinaire « Psychologie de l’Éducation » thématique développée : les attitudes à l’égard de l’école inclusive.

Université de Lille (4h00)

- Travaux Dirigés – Master 2 MEEF – Projet MIME – Prise en charge des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers (4x4h00) – INSPé Académie de Lille, site de Gravelines

-Formation continue des enseignants spécialisés de la circonscription Roubaix-Tourcoing ASH (Adaptation à l’emploi des nouvellement nommés en ASH; Parcours SEGPA, ULIS et UEE ; Langage oral et difficultés scolaires ; Développer des compétences de personne ressource ; …) 

   2018-2019 : 

-  Accompagnement à l’admissibilité CAFIPEMF (préparation de l’entretien d’admissibilité, aide à la construction des rapports d’activités et relecture)

- Prise en charge de formations d’enseignants pour la circonscription : 

Mémorisation et multiplication au CE1/CE2 (6h00)

Mémorisation au CP (2x6h00)

- Membre de jury invité - épreuves blanches du CRPE (ESPE-LNF) (3h00)

   2017-2018 :

- Travaux Dirigés - L2 sciences de l’éducation, « Orientation socio-professionnelle et déficience intellectuelle », Université de Lille. (2 x 2h00).

- Suivi de Travail de Fin d’Etude (seconde lectrice). « Création et mise en œuvre d’un outil de sensibilisation au handicap pour le milieu scolaire ». École d’ergothérapie Tournai.