Ayant suivi un parcours professionnel et universitaire pluridisciplinaire et étant actuellement enseignante certifiée d’allemand dans un lycée lillois, nous nous intéressons dans le cadre de notre doctorat à l’impact des échanges à distance et des dispositifs numériques en cours de langues sur le développement des compétences communicationnelles et langagières des apprenants, ainsi que sur leurs représentations de l’altérité, notamment à travers la notion de médiation. Notre sujet de recherche est ainsi à la croisée des sciences de l’information et de communication et des sciences de l’éducation.