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Conférence invité : les matinales de l’ESPE : Pratiques enseignantes, vécu des élèves et identité disciplinaires. , Jan 2016, Villeneuve d'ascq, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01726878v1\">⟨hal-01726878⟩</a>", "title_s":["Les mathématiques dans l’enseignement professionnel, genèse et évolution d’un enseignement (1945-1985)."], "authFullName_s":["Xavier Sido"], "halId_s":"hal-01726878", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2016 },{ "citationRef_s":"[Rapport de recherche] Rapport remis à la Sauvegarde du Nord et à Madame la Sénatrice Marie-Christine Blandin, Laboratoire CIREL. 2016, 73 p", "citationFull_s":"Yves Reuter (dir.), Sylvie Condette, Dominique Lahanier-Reuter, Elisabeth Menouar, Xavier Sido, et al.. Vécu des disciplines scolaires et décrochage.. [Rapport de recherche] Rapport remis à la Sauvegarde du Nord et à Madame la Sénatrice Marie-Christine Blandin, Laboratoire CIREL. 2016, 73 p. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01694545v1\">⟨hal-01694545⟩</a>", "title_s":["Vécu des disciplines scolaires et décrochage."], "authFullName_s":["Yves Reuter (dir.)","Sylvie Condette","Dominique Lahanier-Reuter","Elisabeth Menouar","Xavier Sido","Liliane Boulanger","Jingjing Yu","Oriana Ordonez-Pichetti"], "halId_s":"hal-01694545", "docType_s":"REPORT", "producedDateY_i":2016 },{ "citationRef_s":"Yves Reuter. Vivre les disciplines scolaires. Vécu disciplinaire et décrochage à l'école, <a target=\"_blank\" href=\"https://www.esf-scienceshumaines.fr/education/266-vivre-les-disciplines.html\">ESF</a>, pp.92-102, 2016", "citationFull_s":"Xavier Sido. LE VÉCU DISCIPLINAIRE EN LYCÉE PROFESSIONNEL : DES ÉLÈVES (PRESQUE) COMME LES AUTRES ?. Yves Reuter. Vivre les disciplines scolaires. 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Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité 1945-1985, PUR, pp.137-154, 2015", "citationFull_s":"Xavier Sido, Maryse Lopez. L'enseignement des mathématiques et du français dans l'enseignement technique court de 1945 à 1985. identité singulière, dynamique et temporalité spécifique?. Renaud d'Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité 1945-1985, PUR, pp.137-154, 2015. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01726543v1\">⟨hal-01726543⟩</a>", "title_s":["L'enseignement des mathématiques et du français dans l'enseignement technique court de 1945 à 1985. identité singulière, dynamique et temporalité spécifique?"], "authFullName_s":["Xavier Sido","Maryse Lopez"], "halId_s":"hal-01726543", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2015 },{ "citationRef_s":"Guy Brucy; Fabienne Maillard; Gilles Moreau. 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Journée d'étude : Master d'enseignement : quels enjeux pour les voies technologiques et professionnelles ?. ESPE d'Anthony, Apr 2011, Anthony, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01726885v1\">⟨hal-01726885⟩</a>", "title_s":["Former des enseignants des disciplines générales en L.P."], "authFullName_s":["Xavier Sido","Maryse Lopez"], "halId_s":"hal-01726885", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2011 },{ "citationRef_s":"Renaud d'Enfert; Pierre Kahn. Le temps des réformes. disciplines scolaires sous la Ve République. les années 1960., PUG, pp.153-164, 2011", "citationFull_s":"Xavier Sido. 1968, le BEP: un nouveau diplôme, de nouvelles ambitions pour les mathématiques dans l'enseignement technique court. Renaud d'Enfert; Pierre Kahn. Le temps des réformes. disciplines scolaires sous la Ve République. les années 1960., PUG, pp.153-164, 2011. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01726526v1\">⟨hal-01726526⟩</a>", "title_s":["1968, le BEP: un nouveau diplôme, de nouvelles ambitions pour les mathématiques dans l'enseignement technique court"], "authFullName_s":["Xavier Sido"], "halId_s":"hal-01726526", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2011 },{ "citationRef_s":"Isabelle Harlé; Abdelkrim hasni; Joël Lebeaume. Recherches et expertises pour l'enseignement scientifique. Technologie. Sciences. Mathématiques, De Boeck supérieur, pp.29-39, 2011, 9782804165925. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/dbu.lebea.2011.01.0029\">⟨10.3917/dbu.lebea.2011.01.0029⟩</a>", "citationFull_s":"Xavier Sido. L'expertise et les acteurs de terrain dans le cas de l'enseignement des maths-sciences dans la formation professionnelle scolarisée. Isabelle Harlé; Abdelkrim hasni; Joël Lebeaume. Recherches et expertises pour l'enseignement scientifique. Technologie. Sciences. Mathématiques, De Boeck supérieur, pp.29-39, 2011, 9782804165925. <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.3917/dbu.lebea.2011.01.0029\">⟨10.3917/dbu.lebea.2011.01.0029⟩</a>. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-01715143v1\">⟨hal-01715143⟩</a>", "title_s":["L'expertise et les acteurs de terrain dans le cas de l'enseignement des maths-sciences dans la formation professionnelle scolarisée"], "authFullName_s":["Xavier Sido"], "halId_s":"hal-01715143", "docType_s":"COUV", "producedDateY_i":2011 },{ "citationRef_s":"Colloque REDISCOL : réformer les disciplines scolaires acteurs, contenus enjeux années 1950-1980. , Mar 2010, orsay, France", "citationFull_s":"Xavier Sido, Maryse Lopez. Mathématiques et français dans l’enseignement professionnel : des identités spécifiques, des temporalités et des dynamiques différentes dans les réformes. 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Symposium recherches et curriculums : le cas de l’enseignement des mathématiques, sciences et technologie. . Symposium recherches et curriculums : le cas de l’enseignement des mathématiques, sciences et technologie. Responsables : A. Hasni, I. Harlé. et J. Lebeaume. Rencontres Internationales du réseau de recherche en Éducation et formation (REF), Jun 2009, nantes, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01726899v1\">⟨hal-01726899⟩</a>", "title_s":["Didactique des sciences et enseignement professionnel : une relation à développer. Symposium recherches et curriculums : le cas de l’enseignement des mathématiques, sciences et technologie."], "authFullName_s":["Xavier Sido"], "halId_s":"hal-01726899", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2009 },{ "citationRef_s":"Séminaire de didactique et sociologie. « Pour une analyse contextualisée des enseignements scolaire (STEF, ENS Cachan) ». Ens Cachan , Mar 2009, cachan, France", "citationFull_s":"Xavier Sido. Du rabot à la calculatrice dans l’enseignement professionnel. Séminaire de didactique et sociologie. Séminaire de didactique et sociologie. « Pour une analyse contextualisée des enseignements scolaire (STEF, ENS Cachan) ». Ens Cachan , Mar 2009, cachan, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01726902v1\">⟨hal-01726902⟩</a>", "title_s":["Du rabot à la calculatrice dans l’enseignement professionnel. Séminaire de didactique et sociologie"], "authFullName_s":["Xavier Sido"], "halId_s":"hal-01726902", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2009 },{ "citationRef_s":"Rencontres annuelles de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Techniques (ARDIST). Paris, Oct 2008, paris, France", "citationFull_s":"Xavier Sido. Les mathématiques dans l’enseignement professionnel de 1945- 1985 : fonctions de service et d’ouverture de cette discipline.. Rencontres annuelles de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Techniques (ARDIST). Paris, Oct 2008, paris, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.univ-lille.fr/hal-01726906v1\">⟨hal-01726906⟩</a>", "title_s":["Les mathématiques dans l’enseignement professionnel de 1945- 1985 : fonctions de service et d’ouverture de cette discipline."], "authFullName_s":["Xavier Sido"], "halId_s":"hal-01726906", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2008 },{ "citationRef_s":"Journée d’étude « La politique scolaire des années 1960: aspects institutionnels et enjeux disciplinaires ». Lyon, Jun 2008, lyon, France", "citationFull_s":"Xavier Sido. 1967, le BEP : un nouveau diplôme, de nouvelles ambitions pour les mathématiques dans l'enseignement professionnel ?. Journée d’étude « La politique scolaire des années 1960: aspects institutionnels et enjeux disciplinaires ». 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Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)

Sido, Xavier Des mathématiques pour former « l’Homme, le travailleur et le citoyen » (1945-2009). De l’évaluation des techniques mathématiques à celle des compétences. Communication à la journée d’étude : la question des compétences dans la formation des enseignants des filières technologiques et professionnelles.
journée d’étude : la question des compétences dans la formation des enseignants des filières technologiques et professionnelles. Espé Anthony, 2016, Anthony,

Sido, Xavier Les mathématiques dans l’enseignement professionnel, genèse et évolution d’un enseignement (1945-1985).
Conférence invité : les matinales de l’ESPE : Pratiques enseignantes, vécu des élèves et identité disciplinaires., 2016, Villeneuve d'ascq,

Sido, Xavier Les mathématiques au baccalauréat professionnel (1985-1995) : un enseignement entre formation professionnelle, poursuites d’études et culture générale
Les trente ans du bac pro, 2015, villeneuve d'ascq,

Sido, Xavier Didactique des sciences et enseignement professionnel : une relation à développer. Symposium recherches et curriculums : le cas de l’enseignement des mathématiques, sciences et technologie.
Symposium recherches et curriculums : le cas de l’enseignement des mathématiques, sciences et technologie. Responsables : A. Hasni, I. Harlé. et J. Lebeaume. Rencontres Internationales du réseau de recherche en Éducation et formation (REF), 2009, nantes,

Sido, Xavier Du rabot à la calculatrice dans l’enseignement professionnel. Séminaire de didactique et sociologie
Séminaire de didactique et sociologie. « Pour une analyse contextualisée des enseignements scolaire (STEF, ENS Cachan) ». Ens Cachan, 2009, cachan,

Sido, Xavier Les mathématiques dans l’enseignement professionnel de 1945- 1985 : fonctions de service et d’ouverture de cette discipline.
Rencontres annuelles de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Techniques (ARDIST). Paris, 2008, paris,

Sido, Xavier 1967, le BEP : un nouveau diplôme, de nouvelles ambitions pour les mathématiques dans l'enseignement professionnel ?
Journée d’étude « La politique scolaire des années 1960: aspects institutionnels et enjeux disciplinaires ». Lyon, 2008, lyon,

Compte-rendu et recension critique d'ouvrage

Glaudel, Anne ; Plane, Sylvie ; Roditi, Eric ; Sido, Xavier Les didactiques du français, de la géographie et des mathématiques à la lumière de leurs espaces de publications
Presses Universitaires du Septentrion ; Association REDLCT ; Université de Lille, 2023,

De Miribel, Julien ; Sido, Xavier ; Champy-Remoussenard, Patricia Editorial. Repousser les frontières de la recherche sur l'éducation à l'esprit d'entreprendre
De Boeck Supérieur, 2022, , https://dx.doi.org/10.3917/proj.032.0005

Remoussenard, Patricia ; de Miribel, Julien ; Sido, Xavier Éditorial. Repousser les frontières de la recherche sur l’éducation à l’esprit d’entreprendre
De Boeck Supérieur, 2022,

Champy-Remoussenard, Patricia ; De Miribel, Julien ; Sido, Xavier Éditorial: Repousser les frontières de la recherche sur l’éducation à l’esprit d’entreprendre
De Boeck Supérieur, 2022,

De Miribel, Julien ; Sido, Xavier Eduquer, former à entreprendre : des pistes pour la recherche
L'Harmattan, 2021, , https://dx.doi.org/10.3917/savo.057.0007

De Miribel, Julien ; Sido, Xavier Consensus et allants de soi dans les formes d’opérationnalisation de l’éducation à l’esprit d’entreprendre
ENS éditions, 2021, , https://dx.doi.org/10.4000/rechercheformation.8125

Bart, Daniel ; Sido, Xavier Présentation du numéro : "Apprendre, enseigner en lycée professionnel : pratiques, dispositifs et contenus"
Association pour la Recherche en Education (ARED), 2017, , https://dx.doi.org/10.3917/spir.059.0003

Sido, Xavier Comment les élèves vivent les disciplines ?
Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2017,

Sido, Xavier La construction d'un enseignement pour tous.
Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2016,

Partie d'ouvrage

Sido, Xavier Enseignement des mathématiques, pédagogique concrète et méthodes actives dans les centres d’apprentissage (1945-1953)
Les mathématiques à l’école élémentaire (1880 - 1970) : études France - Brésil, PULIM (Presses universitaires de Limoges), 2017,

Sido, Xavier Enseignement des mathématiques, pédagogie concrète et méthodes actives dans les centres d'apprentissage (1945-1953)
Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : études France-Brésil., PULIM, 2017,

Sido, Xavier ; Lopez, Maryse Entre culture scolaire et culture professionnelle, quelle identité disciplinaire en lycée professionnel? L'exemple des mathématiques et du français.
Le lycée professionnel: relégué et avant-gardiste, ENS Edition, 2017,

Sido, Xavier Les mathématiques au baccalauréat professionnel (1985-1995) : un enseignement entre formation professionnelle, poursuites d’études et culture générale
2017,

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