Etude de l’impact des stéréotypes et du sexisme ambivalent sur des insertions sociales différenciées

=> Appréhender les processus en jeu dans le maintien de l’asymétrie sociale et cognitive entre les sexes

=> En éducation, en orientation, au travail et dans la justice

Axe 1 : Stéréotypes, contenu et sexisme ambivalent

* Processus de jugement lors de recrutement

* Impact sur les performances à des tests professionnels

* Processus de jugement lors de harcèlement sexuel et sexué

* Attribution de responsabilité de l’agresseur et de la victime

Axe 2 : Choix d’orientation typiques/atypiques

* Représentations et vécus d’élèves ayant choisi une filière perçue comme atypique du point de point de leur sexe

* Représentations des enseignant.e.s et des parents

Axe 3 : Travail et articulation vie privée-vie professionnelle

* Liens entre le genre perçu du métier et les attentes en termes de traits de personnalité (communaux/chaleur et agentiques/compétence)

* Processus en jeu dans l’articulation des sphères personnelle et professionnelle ; régulations et arrangements personnels et professionnels