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Observer, interroger, traduire : retour d’expérience ethnographique sur les pratiques culturelles numériques des jeunes des quartiers populaires. <i>Journée d’étude Ethnographie des pratiques culturelles et artistiques numériques : reconfigurations méthodologiques d’un terrain transformé</i>, Université Catholique de Lille, Apr 2026, Lille, France. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-05610157v1\">&#x27E8;hal-05610157&#x27E9;</a>", "title_s":["Observer, interroger, traduire : retour d’expérience ethnographique sur les pratiques culturelles numériques des jeunes des quartiers populaires"], "authFullName_s":["Rosa Maria Bortolotti"], "halId_s":"hal-05610157", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2026 },{ "citationRef_s":"2026, https://www.lemonde.fr/pixels/article/2026/01/13/les-jeunes-sont-tres-lucides-sur-leur-usage-des-reseaux-sociaux-et-parfois-mieux-outilles-que-nous_6661770_4408996.html", "citationFull_s":"Rosa Maria Bortolotti, Sigolène Couchot-Schiex. « Les jeunes sont très lucides sur leur usage des réseaux sociaux et sont parfois mieux outillés que nous ». 2026, https://www.lemonde.fr/pixels/article/2026/01/13/les-jeunes-sont-tres-lucides-sur-leur-usage-des-reseaux-sociaux-et-parfois-mieux-outilles-que-nous_6661770_4408996.html. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-05456354v1\">&#x27E8;hal-05456354&#x27E9;</a>", "title_s":["« Les jeunes sont très lucides sur leur usage des réseaux sociaux et sont parfois mieux outillés que nous »"], "authFullName_s":["Rosa Maria Bortolotti","Sigolène Couchot-Schiex"], "halId_s":"hal-05456354", "docType_s":"OTHER", "producedDateY_i":2026 },{ "citationRef_s":"<i>The Conversation France</i>, 2025, <a target=\"_blank\" href=\"https://dx.doi.org/10.64628/AAK.jn7w46fer\">&#x27E8;10.64628/AAK.jn7w46fer&#x27E9;</a>", "citationFull_s":"Rosa Maria Bortolotti, Aurélie Djavadi, Aurélie Louchart. 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Réfractaires, affectifs, satisfaits, convaincus, scolaires et artistes : l'expérience des élèves au sein des projets artistiques et culturels. <i>Journée d'étude \"Bien vivre en milieu éducatif, préscolaire, périscolaire, scolaire, formation professionnelle et universitaire\"</i>, École Doctorale Éducation, Didactiques et Cognition - Cergy Paris Université, Jun 2024, Saint Germain en Laye, Yemen. <a target=\"_blank\" href=\"https://hal.science/hal-05317631v1\">&#x27E8;hal-05317631&#x27E9;</a>", "title_s":["Réfractaires, affectifs, satisfaits, convaincus, scolaires et artistes : l'expérience des élèves au sein des projets artistiques et culturels"], "authFullName_s":["Rosa Maria Bortolotti"], "halId_s":"hal-05317631", "docType_s":"COMM", "producedDateY_i":2024 },{ "citationRef_s":"<i>Journée d'étude \"Recherches, problèmes publics et politiques d'éducation: regards croisés\" - GIS PROSON</i>, GIS PROSON, Feb 2024, Paris, France", "citationFull_s":"Rosa Maria Bortolotti. 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