Mélanie Bachelet

• M. Emin Altintas, Professeur des Universités

• Mme Anne-Sophie Evrard-Lassalle, Maîtresse de conférences

Date de début de thèse :

11/2023

Résumé de la thèse 

Le sommeil constitue une préoccupation majeure pour les jeunes parents, la fatigue et l’épuisement parental étant fréquents durant les premières années de vie de l’enfant. En effet, le développement des rythmes veille–sommeil du jeune enfant implique des éveils nocturnes, une maturation progressive des cycles de sommeil et des besoins spécifiques, susceptibles d’altérer la qualité de sommeil parentale et d’impacter le bien-être psychologique familial (Kienhuis et al., 2010 ; Loutzenhiser et al., 2014 ; Parfitt & Ayers, 2014).

L’ajustement parental face aux difficultés de sommeil du jeune enfant dépend de plusieurs facteurs : les caractéristiques parentales, celles de l’enfant, ainsi que le contexte familial et social. Les pratiques éducatives, les routines mises en place, ainsi que les cognitions parentales jouent un rôle central dans la régulation du sommeil infantile.

L’objectif général de cette thèse est d’étudier le sommeil des jeunes enfants âgés de 3 à 36 mois dans une perspective multidimensionnelle et écologique, en intégrant à la fois les caractéristiques du sommeil de l’enfant (durée, qualité, troubles), les habitudes et l’hygiène de sommeil, ainsi que les cognitions parentales associées.

Dans un premier temps, une revue de la littérature a été réalisée afin d’identifier et comparer les questionnaires existants évaluant le sommeil des jeunes enfants en langue française et anglaise. Cette revue met en évidence l’absence d’un outil unique couvrant l’ensemble des dimensions pertinentes du sommeil infantile, notamment les habitudes de sommeil et les pratiques parentales. Ce travail a été soumis à une revue scientifique et est actuellement en cours d’évaluation.

Dans un second temps, à partir des constats issus de cette revue, un nouveau questionnaire francophone évaluant le sommeil des enfants de 3 à 36 mois a été développé. Cet outil explore cinq domaines principaux :

• la qualité du sommeil,

• la durée du sommeil,

• les habitudes et l’hygiène de sommeil,

• les troubles du sommeil,

• les cognitions parentales.

L’objectif est de proposer un instrument de mesure complet, adapté au contexte culturel francophone et pertinent tant pour la recherche que pour la pratique clinique.

La phase actuelle du travail concerne la validation du dossier auprès du Comité d’Éthique de la Recherche (CER) en vue de lancer l’étude de validation psychométrique du questionnaire.