Communication dans un congrès avec actes

• Condette, Jean-François Les écoles primaires supérieures de l’académie de Lille de 1920 à 1939 : poids et évolutions accélérées vers le second degré

  Les écoles primaires supérieures, 1833-1941,  2022,  Amiens, 

• Condette, Jean-François Les relations universitaires franco-belges vues depuis les facultés puis l’université de Lille sous la Troisième République

  Les relations universitaires franco-belges dans leur histoire (XIXe siècle-XXe siècle,  2022,  Villeneuve d'Ascq, 

• Condette, Jean-François La thèse de doctorat comme outil d’affirmation d’un champ disciplinaire : la difficile promotion de la géographie (1808-1939)

  La thèse de doctorat. Socio-histoire d’un grade universitaire (XIXe-XXIe siècles),  2022,  Paris, 

• Condette, Jean-François Entre système centralisé et placenta local. Les universités françaises et leur enracinement local sous la Troisième République

  L’enseignement supérieur du XIXe siècle à nos jours. Etablissements, acteurs, disciplines, pédagogies (France et international).,  2022,  Lyon, 

• Condette, Jean-François Les structures scolaires et universitaires face à l’épidémie de choléra de 1866 dans les départements du Nord et du Pas-de-Calais : un cadre protecteur contre la contagion ?

  L’école à l’épreuve des épidémies, du choléra à la covid-19 (XIXe-XXIe siècles),  2023,  Amiens, 

• Condette, Jean-François Retrouver la parole des élèves. Un défi pour l’historien de l’éducation ? (XIXe-XX siècles)

  Parlons des élèves… Et si on les écoutait ?,  2022,  Besançon,  , https://dx.doi.org/10.3917/admed.175.0035 

• Condette, Jean-François Les élèves du secondaire et l’uniforme. Entre signe distinctif apprécié, fardeau financier et carcan antihygiénique (1802-1914)

  L’habit ne fait pas l’élève,  2024,  Toulouse, 

• Condette, Jean-François L’orientation scolaire au regard des souvenirs et autobiographies. La recomposition de son parcours d’élève et ses déterminants (1820-1914)

  S’orienter, être orienté-e. Choix et contraintes des parcours des élèves et des étudiant-e-s (XIXe siècle-XXe siècle),  2021,  Arras, 

• Condette, Jean-François L’inspectorat en jupons et en chapeaux à plumes » : les premières inspectrices primaires et leur difficile acceptation dans le monde éducatif (1891-1914)

  Les enseignantes en France : sexe, genre et identités. La construction d’une identité professionnelle, l’intégration aux personnels d’encadrement,  2023,  Arras, 

• Condette, Jean-François L’inspectorat en jupons et en chapeaux à plumes » : la difficile affirmation des inspectrices primaires (1891-1914)

  Les enseignantes (XVIe-XXe siècles). Sexes, genre et identité professionnelle,  2023,  Arras (Laboratoire CREHS - Maison de la recherche),  , https://dx.doi.org/10.4000/books.pur.192945 

• Condette, Jean-François Un siècle de développement de l’enseignement secondaire dans la France septentrionale : une évolution différentielle des territoires picards (1840-1939)

  La Picardie, un territoire éducatif à part,  2020,  Amiens, 

• Condette, Jean-François La difficile sortie de guerre des structures et des acteurs scolaires

  Reconstruction(s),  2022,  Charleville-Mézières, 

• Condette, Jean-François La lutte contre l’absentéisme à l’école primaire dans le Nord et le Pas-de-Calais (1882-1914).Contraintes économiques en milieux populaires et obligation scolaire

  Pour une histoire renouvelée des élèves : Ordre et contestations de l’ordre scolaire (XVIIe –XXe siècles).,  2020,  Arras, 

• Condette, Jean-François La thèse de doctorat ès lettres en France au XIXe siècle. Entre rite mondain, affirmation de la recherche scientifique et outil de sélection d’une élite enseignante (1808-1914)

  Examens, gardes et diplômes. La validation des compétences par les universités du XIIe siècle à nos jours,  2023,  Paris, 

• Condette, Jean-François La zone littorale du Pas-de-Calais, l’école et la guerre (1914-1918)

  Conflits autour du Détroit de la fin du Moyen-Age au XXe siècle,  2020,  Calais, 

• Condette, Jean-François Les combats de la Revue de l’enseignement supérieur : prélude au colloque d’Amiens ?

  Réformer le système éducatif. Pour une école nouvelle, mars 1968,  2021,  Amiens, 

• Condette, Jean-François Difficultés de la vie quotidienne et pratiques illégales des acteurs éducatifs sous occupation allemande dans les départements du Nord et du Pas-de-Calais (1940-1944)

  Vivre sous l’occupation : illégalités, collaboration et résistance,  2019,  Bondues, 

• Condette, Jean-François Entre intégration dans l’institution et volonté de rupture : les mouvements étudiants lillois (1880-1974)

  La prise de décision dans les structures éducatives (XVIIIe-XXIe siècles),  2019,  Toulouse, 

• Condette, Jean-François Présentation de la table ronde : Pierre Mauroy et la culture

  Pierre Mauroy et la culture,  2018,  Lille, 

• Condette, Jean-François Mai 1968 en perspective : ruptures et continuités, accélérations et résistances à la réforme dans le champ éducatif (1968-1975)

  Dans le sens inverse de l’histoire ? Les oppositions aux réformes éducatives issues de Mai 68,  2019,  Reims,  , https://dx.doi.org/10.4000/histoirepolitique.4150