Hursula Mengue-Topio
Publications
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)
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Mengue-Topio, Hursula
Analyser les déplacements autonomes des personnes présentant une déficience intellectuelle : L’intérêt d’une approche par triangulation théorique et méthodologique
Séminaire de laboratoire PSITEC, 2021, Lille,
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Mengue-Topio, Hursula
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Letalle, Laurie
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Courbois, Yannick
Les interactions sociales entre freins et supports de la mobilité des personnes déficientes intellectuelles : une enquête réalisée auprès des professionnels.
9ème Conférence ALTER-Les normes interrogées par le handicap-How are norms challenged by disabilities ?, 2021, Rennes,
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Mengue-Topio, Hursula
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Courbois, Yannick
Identification des situations sociales problématiques en contexte de déplacements : une étude chez les adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle
9ème Conférence ALTER-Les normes interrogées par le handicap-How are norms challenged by disabilities ?, 2021, RENNES,
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Mengue-Topio, Hursula
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Duroisin, Natacha
Evolution du processus de décentration spatiale et la compréhension du langage chez l’enfant âgé de 4 ans à 7 ans.
13ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), 2020, Nancy (Communication présentée par Visioconférence),
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Mengue-Topio, Hursula
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Lombart, Camille
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Boutiflat, Camille
Cartographie des obstacles et facilitateurs dans le parcours de vie des personnes avec DI
Webinaire « Le projet I SAID : bilan et recommandations, 2020, Lille,
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Clerc, Jerome
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Mengue-Topio, Hursula
Déficits exécutifs chez des enfants atteints d’un Trouble Développemental des Coordinations/Dyspraxie
12 eme Colloque Internationale RIPSYDEVE, 2019, Bordeaux,
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Mengue-Topio, Hursula
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Desbiens, Agnes
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Courbois, Yannick
Liens entre efficience cognitive et performances de wayfinding des adolescents avec déficience intellectuelle : une étude en environnement virtuel
12ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), 2019, Bordeaux,
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Duroisin, Natacha
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Mengue-Topio, Hursula
Peut-on exercer et évaluer, en contexte scolaire, la capacité de décentration spatiale auprès d'élèves âgés de 5 à 10 ans ?
12 ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), 2019, Bordeaux,
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Lakehal, A.
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Lepreux, Sophie
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Letalle, Laurie
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Anceaux, Françoise
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Mengue-Topio, Hursula
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Kolski, Christophe
Le modèle de Wayfinding : une piste pour concevoir un système interactif d'aide, pour des personnes ayant des DI, dans leur mobilité
Journée IFRH du Programme Transversal Mobilité & Handicap "Les aides aux déplacements", 2018, Paris,
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Mengue-Topio, Hursula
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Duroisin, Natacha
L’apprentissage de l’habileté spatiale de décentration par le jeu en enseignement ordinaire et spécialisé : comparaison des performances et des processus de régulation impliqués. Communication présentée au symposium Jouer pour apprendre et apprendre à jouer, apport de l’autorégulation à la compréhension des apprentissages effectifs par des jeux
7 èmes entretiens de la Psychologie, Fédération Française des Psychologues et de la Psychologie (FFPP), 2017, Lille,
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Duroisin, Natacha
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Mengue-Topio, Hursula
Analyse des performances de décentration et des stratégies autorégulatrices mises en œuvre par des élèves de l’enseignement primaire ordinaire et de l’enseignement secondaire spécialisé en situation de jeu
Communication présentée au symposium « Apprentissage autorégulé et régulation des apprentissages : le rôle des évaluations ». Rencontres internationales du Réseau de recherches en éducation et en formation, REF, 2017, Paris,
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Mengue-Topio, Hursula
Autonomie des déplacements et déficience intellectuelle : apports des environnements virtuels.
Journée d’études sur "la technologie au service des enseignements individualisés et inclusifs", 2016, Bruxelles,
Communication dans un congrès avec actes
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Mengue-Topio, Hursula
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Conrad, Séléné
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Letalle, Laurie
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Courbois, Yannick
Perception of Incidental Social Interactions During Independent Travel on Public Transport: An Exploratory Study with Adults with Intellectual Disability
HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. HCII 2023, 2023, Copenhagen,
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Guedira, Youssef
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Mengue-Topio, Hursula
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Lepreux, Sophie
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Letalle, Laurie
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Duthoit, Marion
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Pudlo, Philippe
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Courbois, Yannick
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Kolski, Christophe
Démarche de Conception Centrée Utilisateur de Systèmes d'Aide numériques à la Mobilité pour Personnes avec Déficience Intellectuelle
IHM '23: 34th International Francophone Conference on Human-Computer Interaction, 2023, Troyes,
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Mengue-Topio, Hursula
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Letalle, Laurie
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Courbois, Yannick
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Pudlo, Philippe
Independent Τravel and People with Intellectual Disabilities: Viewpoints of Support Staff About Travel Patterns, Skills and Use of Technological Solutions
HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. HCII 2023, 2023, Copenhagen,
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Letalle, Laurie
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Mengue-Topio, Hursula
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Courbois, Yannick
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Lakehal, Aymen
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Saint-Mars, Johann
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Lepreux, Sophie
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Kolski, Christophe
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Anceaux, Françoise
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Pudlo, Philippe
Une ontologie au service de la mobilité de personnes présentant une déficience intellectuelle, avec une visée de conception de systèmes d’aide à la navigation
Handicap 2020 Technologies pour l’autonomie et l’inclusion, 2020, Paris,
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Mengue-Topio, Hursula
Ce que disent les personnes déficientes intellectuelles de leur mobilité au quotidien : exploration des caractéristiques des déplacements, des entraves et des préconisations à partir de la technique du photovoice.
13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE), 2020, Nancy,
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Letalle, Laurie
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Mengue-Topio, Hursula
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Lakehal, A.
La mobilité des personnes présentant une déficience intellectuelle : Caractéristiques, enjeux et systèmes d’aide
La psychologie du développement et de l’éducation pour le 21e siècle : nouveaux objets, espaces et temporalités 13ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), 2020, Nancy,
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Letalle, Laurie
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Lakehal, Aymen
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Mengue-Topio, Hursula
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Saint-Mars, Johann
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Kolski, Christophe
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Lepreux, Sophie
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Anceaux, Françoise
Ontology for Mobility of People with Intellectual Disability: Building a Basis of Definitions for the Development of Navigation Aid Systems
HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. Automated Driving and In-Vehicle Experience Design. HCII 2020, 2020, Copenhagen, , https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-50523-3_23
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Vilette, Bruno
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Mengue-Topio, Hursula
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cherrier, sophie
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meyer, samantha
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hild, marie
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Duroisin, Natacha
Les connaissances en sciences cognitives et en psychologie du développement peuvent-elles permettre d’améliorer l’enseignement-apprentissage des mathématiques ? Etude de l’acquisition du processus de décentration par des activités basées sur le jeu
L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines-30e Colloque de L'ADMEE-EUROPE, 2018, Esch-sur-Alzette,