Hélène Vanderstichel
Présentation
« Si tout ce qui est imaginaire est imaginé, tout ce qui est imaginé n’est pas imaginaire. »
Maurice Godelier (2015)
Docteure en sciences de l’éducation et de la formation, mes travaux au Centre Interuniversitaire de Recherche en Éducation de Lille (ULR 4354 - CIREL) portent sur la créativité, l'esprit d'initiative et d'entreprendre. Ils s’appuient sur un parcours professionnel de plus de quinze ans dans le champ des Edtech, de l'ESS, du conseil et de la formation des adultes et jeunes adultes.
En qualité d’ingénieur, je contribue également à des projets de R&D portant sur l’analyse des situations de travail, la conception de formation, d’outils et d’environnements numériques d’apprentissage.
Titulaire d’un master en Ingénierie pédagogique multimodale (IPM, CUEEP, 2008) et d’un post-master en sciences de gestion (Cesam DPI, IAE de Lille, 2010), j'ai réalisé en parallèle de mes activités professionnelles une thèse de doctorat intitulée « Le sens de la créativité : une analyse de la conception créative en situations entrepreneuriales », sous la direction de Patricia Champy-Remoussenard et Raquel Becerril-Ortega, soutenue en 2026.
Cette recherche s'inscrit dans la continuité des travaux menés sur l’analyse de l’activité entre travail et formation et contribue aux travaux de l'axe transversal « Autonomie, initiative, esprit d’entreprendre » du CIREL.
Mes enseignements au sein de la Faculté PsySEF portent sur la didactique professionnelle (L3 SEF), l’ingénierie et les outils numériques pour l’apprentissage en formation d'adultes (M1 ITFA), les dispositifs numériques pour la formation en santé (M2 IFCS), l’économie numérique et la gestion budgétaire (M2 IPM).
Dernières actualités
- [Communication] Les formes entrepreneuriales de l’activité. Nouveaux enjeux pour l’expérience du travail et de la formation [Symposium S18]. La biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, le 24 avril 2026 (10h00-12h30, Salle 21.2.23), Cnam, Paris, France. https://labiennale-education.eu/symposiums/
- [Soutenance de thèse] Le sens de la créativité : Une analyse de la conception créative en situations entrepreneuriales. Le 31 Mars 2026, Université de Lille, France.
- [Communication] L’écoconception : une remise en question des savoirs de référence ? Dans R. Becerril-Ortega et G. Munoz (resp.), Innovation frugale, Low Tech, archipels d’innovation en formation [Symposium]. 7e colloque international de Didactique Professionnelle, Juin 2025, Toulouse, France.
- [Communication] Un sujet dans l’histoire. Dans M. Pagoni (resp.), Questionner le sujet capable dans les situations de travail et de formation [Symposium]. 7e colloque international de Didactique Professionnelle, Juin 2025, Toulouse, France.
- [Article] Vanderstichel, H. (2024). Art, design et entrepreneuriat : un aperçu de la littérature en éducation et formation. Journal de recherche en éducations artistiques (JREA), 3, 19-31. ⟨10.26034/vd.jrea.2024.5073⟩.
Sélection de publications
(theses.fr)
(JREA - Open Access)
(HAL - Open Access)
(cairn.info)
(springer.com)
Projets
Participation aux projets de recherche :
- ACAME (CIREL Équipe Proféor, 2021-2024) : Analyser les Compétences et l’Activité des Micro-Entrepreneurs, en partenariat avec la Chambre des Métiers et de l'Artisanat et la DREETS Hauts-de-France.
- Fabrique des formations - Pôle IMEXA (IR, Faculté PsySEF, 2021-2022) : Co-conception de formation, d'outils et d'environnements numériques d'apprentissage, scénarisation pédagogique et interactive (réalité virtuelle et mixte, IA, simulation), dans le cadre du Programme «Investissements d’avenir» (I-SITE ULNE / ANR).
- VirtuAlz (IR, CIREL Équipe Trigone, 2019-2021) : Apprendre à communiquer avec un patient virtuel dit Alzheimer par la simulation, en partenariat avec le Broca Living Lab (Assistance Publique Hôpitaux de Paris) et l'Agence Nationale de la Recherche (ANR) dans le cadre du Challenge Life, health and wellbeing.
Préparation et correction en édition : Revue TransFormations (depuis 2020).
Participation aux Challenges Xperium : Expertise « Former avec et par l'image » (2022), Dream Team (2020 et 2021).