Francois Villemonteix

professeur des universités - Sciences de l'éducation
CNU : SECTION 70 - SCIENCES DE L'EDUCATION

Francois Villemonteix

professeur des universités - Sciences de l'éducation

Publications


Article dans des revues

  • Emmanuelle Voulgre, Villemonteix François. Les supervisions pédagogiques : des modèles et des appropriations.. Frantice.net, Université de Limoges, 2017, 〈http://www.frantice.net/docannexe/file/1423/11.voulgre_villemonteix.pdf〉. 〈hal-01628581〉
  • François Villemonteix, Sandra Nogry. Usages de tablettes à l’école primaire : quelles contraintes sur l’activité pédagogique ?. Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2016. 〈hal-01651124〉
  • Stéphanie Hoyelle, François Villemonteix. La captation audio dans le dispositif hybride de la formation infirmière : contribution à l’acquisition des connaissances pour le développement de compétences professionnelles. Recherche en soins infirmiers, 2016, 4 (123), pp.Pages 108 - 116. 〈hal-01688901〉
  • Jacques Béziat, François Villemonteix. Suffit-il d'en faire ? Les TICE au quotidien. Le cas de l'école primaire en France. Education et formation, Université de Mons, 2016, pp.41-52. 〈hal-01688904〉
  • François Villemonteix. Technologies numériques et pratiques enseignantes : permanences ou évolutions de la forme scolaire ? . Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2016. 〈hal-01688900〉
  • Dany Hamon, Villemonteix François. Le rapport des élèves et des enseignants aux tablettes numériques à l’école primaire : vers une évolution de la forme scolaire ?. Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2015, varia, 11, https://dms.revues.org/1143. 〈https://dms.revues.org/〉. 〈10.4000/dms.1143〉. 〈hal-01278542〉
  • Jean-Michel Gélis, François Villemonteix. Introduction des tablettes et enseignement des mathématiques à l’école primaire : schèmes d’usage professionnels et discours des enseignants. Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2015. 〈hal-01688905〉
  • François Villemonteix, Jacques Béziat. Le TNI à l’école primaire : entre contraintes et engagement. Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ATIEF, 2014. 〈hal-01688906〉
  • François Villemonteix, Mehdi Khaneboubi. Étude exploratoire sur l’utilisation d’iPads en milieu scolaire : entre séduction ergonomique et nécessités pédagogiques. Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ATIEF, 2013. 〈hal-01688907〉
  • François Villemonteix. Du bricolage à la prescription : évolution du rôle des acteurs de l’informatique scolaire. Les politiques d’éducation et de formation à la lumière des changements institutionnels. Recherches en éducation, Université de Nantes, 2012. 〈hal-01688911〉
  • François Villemonteix, Georges Louis Baron. L’informatique à l’école : le modèle du "pair-expert" en mutation. Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2012. 〈hal-01688909〉
  • François Villemonteix. Former les enseignants à l'écriture de multimédias. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), EPI, 2004, pp.[en ligne]. 〈http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0405b.htm〉. 〈edutice-00284166〉

Communication dans un congrès

  • Andrea Tucker, Thierry Gidel, François Villemonteix. Apprendre à collaborer : l’utilisation des tables tactiles pour les projets pédagogiques. CONFERE'18, Jul 2018, Budapest, Hongrie. 〈hal-01852192〉
  • Rita Khanfour Armalé, Guilhem Labinal, François Villemonteix. Le dispositif COLLAB : vers un schéma de formation d’enseignants de l’école primaire à la scénarisation pédagogique instrumentée. ETIC 3, Jun 2018, Paris, France. 〈hal-01826866〉
  • Rita Khanfour Armalé, Guilhem Labinal, François Villemonteix. Le dispositif COLLAB : vers un schéma de formation d’enseignants de l’école primaire à la scénarisation pédagogique instrumentée. Colloque-etic-3 : Colloque Ecole et Technologies de l'Information et de la Communication Francophone ETIC 3, Jun 2018, Paris, France. 〈https://colloque-etic-3.sciencesconf.org/〉. 〈hal-01831477〉
  • François Villemonteix. Former des enseignants à distance à Madagascar et en Côté d’Ivoire : une perspective soutenable ?. Colloque-etic-3 : Colloque Ecole et Technologies de l'Information et de la Communication Francophone ETIC 3, Jun 2018, paris, France. 〈hal-01831478〉
  • François Villemonteix. Entre savoir-faire et devoir-faire, quelle légitimation des pratiques pédagogiques de l’informatique à l’école primaire ? . 5e colloque international en éducation. Symposium "« Enseignement et apprentissage de l’informatique à l’école primaire », May 2018, Montréal, Canada. 〈hal-01788351〉
  • François Villemonteix. Symposium : « Enseignement et apprentissage de l’informatique à l’école primaire » . 5e colloque international en éducation - Montréal, May 2018, Montréal, Canada. 〈hal-01788348〉
  • Michel Spach, François Villemonteix. Apprentissage de la robotique pédagogique à l’école primaire. Université de Printemps "Émanciper l’école et la société par le numérique ?", Mar 2018, Yverdon-les-Bains, Suisse. 〈hal-01788353〉
  • Sandra Nogry, François Villemonteix. Écrire avec des tablettes à l'école élémentaire : quelles pratiques des enseignants. Colloque international – Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et dans les formations tout au long de la vie , Oct 2016, Bordeaux, France. 〈hal-01699986〉
  • Michel Spach, Jean-Michel Gélis, François Villemonteix. Robotique à l'école primaire, quelles aides outillées et pour quelles activités ?. Colloque AREF, Jul 2016, Mons, Belgique. 〈hal-01699985〉
  • François Villemonteix. Quel enseignement de l’informatique à l’école primaire ? Le point de vue d’acteurs de l’accompagnement des pratiques pédagogiques.. COlloque Didapro 6, Jan 2016, Namur, Belgique. 〈hal-01699974〉
  • François Villemonteix. Pratiques pédagogiques instrumentées et formation des enseignants. Séminaire académique numérique en éducation, Nov 2015, La Réunion, France. 〈hal-01705480〉
  • François Villemonteix. Comprendre les communautés en ligne d’enseignants. Séminaire OSS 2015 Mauritius Institute of Education, Sep 2015, Moka Maurice. 〈hal-01700005〉
  • François Villemonteix. Technologies informatisées et pratiques enseignantes. Université Inter-Ages, Mar 2015, Poitiers, France. 〈hal-01700006〉
  • François Villemonteix. ablettes et pratiques professionnelles : vers une évolution de la forme scolaire?. Journée du numérique, Usages pédagogiques des outils numériques nomades, Feb 2015, Lille, France. 〈hal-01700007〉
  • François Villemonteix. La dyade "tableau-ardoise" comme marqueur de la forme scolaire et son évolution à la lumière du numérique. Colloque "Conditions enseignantes" , Jan 2015, Lyon, France. 〈hal-01699988〉
  • François Villemonteix. Autour de pratiques collaboratives à distance : le cas de la formation initiale des maîtres à l’UCP.. Colloque "Conditions enseignantes", Jan 2015, Lyon, France. 〈hal-01699989〉
  • François Villemonteix, Sandra Nogry. Tablettes à l’école primaire : quelles utilisations ? Quelles contraintes sur l’activité des enseignants ?. Colloque Terminaux et environnements numériques mobiles dans l’espace francophone, Nov 2014, Bordeaux, France. 〈hal-01699987〉
  • François Villemonteix. Numérique" ET "apprentissages. Colloque e-éducation, Oct 2014, Poitiers, France. 〈hal-01705486〉
  • François Villemonteix. Analyse de pratiques collaboratives à distance : le cas de la formation des enseignants. Jumelages numériques et échanges à distance, Oct 2014, Amiens, France. 〈hal-01705492〉
  • François Villemonteix. Inspecteurs de l’éducation nationale vs TICE : valeurs, normes et pratiques en mutation?. Colloque JOCAIR, Jun 2014, Paris, France. 〈hal-01699995〉
  • François Villemonteix. Des enseignants et des tablettes : enjeux de pratiques, d’implication et d’ingénierie. 2e colloque internationale sur les technologies en éducation. CRIFPE., May 2014, Montréal, Canada. 〈hal-01699993〉
  • François Villemonteix, Jacques Béziat. Culture technique et formation – Faire la classe avec le TNI. 2e colloque international sur les technologies en éducation. CRIFPE, May 2014, Montreal, Canada. 〈hal-01699975〉
  • François Villemonteix. Influence de l'introduction de tablettes à l'école sur les organisations et les pratiques ?. Séminaire TECFA, Feb 2014, Genève, Suisse. 〈hal-01699996〉
  • François Villemonteix. Approche de la formation à distance et de la prescription : le cas des inspecteurs de l'éducation nationale français.. Colloque international "Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne", 2014, Rouen, France. 〈hal-01699990〉
  • François Villemonteix. Les technologies informatisées à l’école primaire, entre dispositifs et usages. Eduk@2.0, CRDP de DIjon,, Sep 2013, Dijon, France. 〈hal-01705494〉
  • François Villemonteix, Jacques Béziat. Des enseignants face au tableau : implication, ingénieries et pratiques pédagogiques à l’école primaire. Colloque AREF, Aug 2013, Montpellier, France. 〈hal-01699976〉
  • François Villemonteix. Algorithmique à l'école élémentaire, questions et perspectives. 2013-05-16, May 2013, Poitiers, France. 〈hal-01705501〉
  • François Villemonteix. Tablettes numériques en éducation, entre enchantement et réalité pédagogique. Séminaire USATICE, Apr 2013, Nantes, France. 〈hal-01699999〉
  • François Villemonteix. Enseigner à distance : reconfiguration professionnelle de la « figure » du formateur d’enseignant.. Colloque ÉTIC, Apr 2013, Limoges, France. 〈hal-01699998〉
  • François Villemonteix. Comprendre les communautés d'enseignants" . Campus européen d'été de la cité des savoirs, Sep 2012, Poitiers, France. 〈hal-01700002〉
  • François Villemonteix, Mehdi Khaneboubi. Utilisations de tablettes tactiles à l'école primaire. Sidir, M., Baron, G-L., Bruillard, E., (Dir.). JOurnées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, Sep 2012, Amiens, France. Université Picardie Jules Verne, 2012. 〈edutice-00765323〉
  • François Villemonteix. Accompagner les technologies en éducation : de quoi parle-t-on ? . Colloque scientifique international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, May 2012, Montréal, Canada. 〈edutice-01113605〉
  • François Villemonteix. De la craie à la souris. Conférence débat du café des techniques CNAM, Feb 2012, Paris, France. 〈hal-01705507〉
  • François Villemonteix, Cécilia Stolwijk. Processus d'adoption du TNI : quelle part de soi ?. Georges-Louis Baron, Éric Bruillard, Vassilis Komis. Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. Athènes : New Technologies Editions, pp.251-260, 2011, 〈ISBN : 978-960-6759-75-8〉. 〈edutice-00661961〉
  • Eric Bruillard, François Villemonteix. Les communautés en ligne d’enseignants : nouveaux modèles d’organisation et de production. Conférences les Mercredis de Créteil, Apr 2011, Saint-Denis, France. 〈hal-01700003〉
  • Francois Villemonteix. La professionnalité des ATICE : ce qu'une liste de discussion donne à voir.... JOCAIR, Jun 2008, Amiens, France. 〈edutice-00476238〉
  • François Villemonteix. Analyse du rapport institution-acteurs dans le domaine des TICE à l’école : le cas des animateurs TICE (ATICE). Actes du colloque de sociologie de l’éducation “Ce que l’école fait aux individus”., Jun 2008, Nantes, France. 〈hal-01699983〉
  • Jacques Béziat, François Villemonteix. Les technologies informatisées à l'école primaire. Déplacements et perspectives. Mohamed Sidir, Eric Bruillard et Georges-Louis Baron (dir). JOCAIR 2012 - Journées Communication et Apprentissage en Réseau, Sep 2007, Amiens, France. Université de Picardie Jules Verne, pp.295-307, 2012. 〈edutice-00779895〉
  • François Villemonteix. Les animateurs TICE du premier degré, quelle professionnalité ?. Actes du Congrès International d'Actualité de la Recherche en Sciences de l'Education (AREF 2007), Sep 2007, Strasbourg, France. 〈hal-01699984〉
  • François Villemonteix. La scolarisation de l'informatique à l'école primaire Etude de l'évolution identitaire de prescripteurs intermédiaires : les « FTICE ». 2005, Paris, France. 2005, 〈http://sif2005.mshparisnord.org/pdf/Villemonteix.pdf〉. 〈edutice-00001412〉
  • Francois Villemonteix. La formation continue des enseignants aux TICE. Impact sur les contextes locaux. 5e Congrès International : Actualité de la Recherche en Sciences de l'Education, Sep 2004, Strasbourg, France. 2004. 〈edutice-00000769〉
  • François Villemonteix. FORMER LES ENSEIGNANTS À L'ÉCRITURE DE DOCUMENTS MULTIMÉDIAS : NOUVELLES MODALITÉS, NOUVEAUX ENJEUX Cas d'un dispositif de formation à distance : FORMADIS. Bernard André
    Georges-Louis Baron
    Éric Bruillard. Premières journées francophones de didactique des progiciels, 2003, Paris, France. 2003. 〈edutice-00145912〉

Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

Chapitre d'ouvrage

  • Stéphanie Netto, Emmanuelle Voulgre, François Villemonteix. Agir avec les technologies comme néo-inspecteur de l’Éducation nationale : entre acceptations et renoncements. Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, A paraître. 〈hal-01869708〉
  • François Villemonteix. L’enseignement de l’informatique à l’école primaire vu par les acteurs de l’accompagnement des pratiques pédagogiques.. Julie Henry; Aude Nguyen; Etienne Vandeput. L’informatique et le numérique dans la classe. Qui? Quoi? Comment? , PU de Namur, 2017, 2870379765. 〈http://pun.be/fr/livre/?GCOI=99993100805880〉. 〈hal-01689010〉
  • François Villemonteix. Tablettes et enseignants à l’école primaire : entre discours et pratiques.. Marie-Anne Hugon; Bruno Robbes. Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes , Presses Universitaires de Nancy, 2016, Questions d'éducation et de formation, 281430285X. 〈hal-01689011〉
  • Georges Louis Baron, François Villemonteix. Accompagnement et supervision des maîtres du primaire. Réflexions issues du projet de recherche SUPERE-RCF. Christian Depover; Papa Younga Dieng; Stéphanie Gasse; Jean-François Maynier; Jacques Wallet. Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie, Editions des archives contemporaines, 2016, 2813002208. 〈hal-01689014〉
  • Jean-Michel Gélis, François Villemonteix. L’enseignement à distance en formation des maîtres, analyse d’une expérience. François Villemonteix; Jacques Béziat; Georges-Louis Baron. L'école primaire et les technologies informatisées : des enseignants face aux TICE, Presses Universitaires du Septentrion, 2016, 2757412779. 〈hal-01689013〉
  • François Villemonteix, Sandra Nogry. Tablettes à l'école primaire, quelles contraintes sur l'activité des enseignants ?. Alain Kiyindou; Etienne Damome. TERMINAUX ET ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUES MOBILES DANS L'ESPACE FRANCOPHONE, L'Harmattan, 2016. 〈hal-01689017〉
  • Georges Louis Baron, Villemonteix François. Accompagnement et supervision des maîtres du primaire. Réflexions issues du projet de recherche SUPERE-RCF. Depover C.,Dieng P-Y, Gasse S., Maynier J-F, Wallet J. Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie. L'initiative IFADEM, Editions des archives contemporaines, pp.97-108, 2016, 9782813002204. 〈halshs-01424463〉
  • François Villemonteix. Penser autrement la mutation des pratiques scolaires avec les technologies informatisées. Martine Meskel-Cresta; Philippe Bongrand; Jean-François Nordmann; Catherine Boré; Séverine Colinet; Marie-Laure Elalouf. École et mutation. Reconfigurations, résistances, émergences, 40 (3), De Boeck, 2014, 〈10.7202/1029081ar〉. 〈hal-01689015〉
  • François Villemonteix. Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles en éducation, santé et action sociale : usages et effet. Gilles Monceau. Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles , Champ Social Eds Du, 2013, 2353713149. 〈hal-01689009〉

Autre publication

  • Cédric Fluckiger, François Villemonteix. Usges numériques des étudiants: une entrée par la littéracie?. Journée d'étude "Les littéracies numériques des étudiants", Séminaire de spécialité de l'.. 2018. 〈hal-01717231〉

Rapport

  • Emmanuelle Voulgre, Villemonteix François, Georges-Louis Baron. Rapport final V3 de la recherche SUPERE-RCF. [Research Report] Université Paris 5 René Descartes. 2017. 〈hal-01635144〉
  • François Villemonteix, Dany Hamon, Sandra Nogry, Arnauld Séjourné, Bruno Hubert, et al.. Expérience tablettes tactiles à l'école primaire - ExTaTE. [Rapport de recherche] Laboratoire EMA. 2015. 〈hal-01026077v2〉
  • Emmanuelle Voulgre, Georges-Louis Baron, Villemonteix François. Rapport final de la recherche SUPERE-RCF. [Research Report] Université Paris 5 René Descartes. 2015. 〈hal-01635159〉
  • Georges-Louis Baron, Stéphanie Netto, François Villemonteix, Emmanuelle Voulgre, Marcelline Djeumeni Tchamabe. Rapport scientifique d’étape en juin 2014 du projet SUPERE. [Rapport de recherche] Université Paris Descartes, Laboratoire EDA (EA 4071). 2014. 〈edutice-01107625〉
  • François Villemonteix, Mehdi Khaneboubi. Utilisation de tablettes numériques (iPad) dans les établissements primaires et secondaires de l'académie de Créteil. [Rapport de recherche] Rectorat de Créteil. 2014. 〈hal-01705470〉

Thèse

  • François Villemonteix. Les animateurs TICE à l'école primaire : spécificités et devenir d'un groupe professionnel. Analyse de processus de professionnalisation dans une communauté de pratiques en ligne. Education. Université René Descartes - Paris V, 2007. Français. 〈tel-00198063v3〉