La problématique de l'égalité fille/garçon femme/homme est de plus en plus présente, que ce soit dans le monde politique, éducatif, du travail... Quel est l'état actuel des connaissances sur les différences de sexe ? Cette UE propose un regard de la psychologie de l'enfant, de l'éducation, sociale, du travail, de la santé et de la neuropsychologie sur la question du genre. Ainsi, seront abordées la clarification conceptuelle sexe/genre, les approches physiologique/développementale/neuropsychologique (la sexualisation du phénotype, l'impact des hormones sexuelles, la sexualisation de certaines régions du cerveau et les différences cognitives : mythe ou réalité); les approches développementales (socialisation, apprentissage des rôles de sexe, l'identité sexuée) ; les influences socio-culturelles (image du corps, la beauté) ; les approches sociales (la réussite scolaire, les différences d'interaction entre élèves et avec les enseignants, les choix d'orientation).

Intervention concernant les violences sexistes et sexuelles.
Définitions (psychologie sociale, criminologie, légale) puis réflexions sur le positionnement en tant que psychologue.