Je suis enseignante chercheuse en psychologie cognitive. Mon travail porte sur l’implication des facteurs langagiers et non langagiers dans l’apprentissage de la lecture et ses troubles. Je cherche à caractériser au moyen de méthodes comportementales et électrophysiologiques la dyslexie développementale relativement à d’autres troubles de la lecture (liés par exemple au niveau socio-économique).

Je suis membre de l’équipe Langage du laboratoire SCALab (UMR CNRS 9193). Mes enseignements sont principalement réalisés au sein de l’UFR de psychologie et du département d’orthophonie de l’Université de Lille.

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