Enseignements

Enseignements en Licence

- L3 (depuis 1994) : 2 TD de littérature anglaise (XVIIe-XVIIIe) (avec Télé-enseignement/SEAD : 2002-05, 2014-2022)

- L3 (depuis 2004) : 1 TD option « Histoire des idées et des mentalités » 

 

Enseignements en Master (depuis 1994 car poste de Professeur)  

- Maîtrise / Master 1, spécialité « Études anglophones » : 

. Méthodologie de la recherche (2004-2006)

. Séminaire de spécialité (S1 et S2 : histoire des idées ; littérature XVIIe-XVIIIe)

- 2004-2006 : Méthodologie de la recherche 

 

- 2019-2022(6h/an): mémoires (élaboration du plan, usages de la critique et perspectives théoriques) et critique en recherche littéraire : « Gender Studies »

 

 

- DEA / Master 2, spécialité « Études anglophones » (depuis 1996) :  

. Séminaire commun de méthodologie de la recherche (1998-2004)

. Séminaire de spécialité (histoire des idées et des mentalités)

- 1998-2004 : séminaire commun de méthodologie de la recherche

- 2016-2018(4h/an):la critique en recherche littéraire, perspectives théoriques (« gender studies ») 

 

Enseignements en agrégation depuis 1994 (car poste de Professeur) :

 

1.1995 : agrégation externe (Pamelade Samuel Richardson)

2.1996 : agrégation externe (The Criticde Richard B. Sheridan)

3.1997 : agrégation externe (The Mysteries of Udolphod'Ann Radcliffe)

4.2000 : agrégation externe et interne (Mary Wollstonecraft)

5.2001 : agrégation externe (Joseph Andrewsde Henry Fielding)

6. 2002: CAPES-agrégation externe (Travels into Several Remote Nations of the World. By Lemuel Gulliverde Swift)

7. 2003-2004 : agrégation externe puis agrégation interne (Gullivers’s Travelsde Swift)

8.2006-2007 : agrégation externe (option B) : « Une Philosophie de l'éducation: John Locke, Some Thoughts Concerning Education (1693) »

9.2008-2009 : agrégation externe (option B) : « Milton, un penseur républicain à l'époque de la première révolution anglaise : Areopagitica(1644) et The Tenure of Kings and Magistrates (1649) »

10. 2010-2011 : agrégation externe (option A) : The Adventures of Roderick Randomde Smollett

11.2012-2013: agrégation externe (option B) [en 2011-2012 : cours à l’ENS-LSH sur service lillois] : An Essay on the History of Civil Societyd’Adam Ferguson

12.2014-2015 : agrégation externe (tronc commun) : Evelina ; or, The History of the Entrance of a Young Lady into the Worldde Frances Burney

13. 2016-2017 : agrégation externe (tronc commun) : Sense and Sensibilityde Jane Austen 

14. 2018-2019 : agrégation externe (tronc commun): Roxana, the Fortunate Mistress de Daniel Defoe

15. 2020:agrégation externe (option B): « Les Voyage de James Cook (1768-1779) »

16. 2021-2022 : agrégation externe (option A): Gulliver’s Travelsde Jonathan Swift

 

 

 

Organisation de séminaires en doctorat

 

1.    25 janvier, 15 février, 5 avril 2013 : organisation d’un séminaire doctoral transversal EA CÉ­CIL­LE  « Qu’est-ce que le genre ? ». 23 communications.

2.    31 janvier, 7 mars, 11 avril 2014 : co-organisation, avec Marie-Hélène Bourcier, d’un séminai­re doc­­­toral transversal EA CÉCILLE sur « Études sur les femmes, le sexe et le genre ». 17 com­muni­cations.

3.    4. 23 janvier, 27 mars et 22 mai 2015 : co-organisation avec Martine Reid (Lille 3, EA ALITHILA, Lettres modernes) du séminaire doctoral transversal « Penser le genre » de l’ED SHS Lille-Nord de France. 18 interventions.

5. 22 janvier, 11 mars et 1^er avril 2016 : co-organisation avec Martine Reid (Lille 3, EA ALITHILA, Lettres modernes) du séminaire doctoral transversal « Penser le genre » de l’ED SHS Lille-Nord de France. 18 interventions.

6. 27 janvier, 24 mars et 5 mai 2017 : co-organisation avec Martine Reid (Lille 3, EA ALITHILA, Lettres modernes) du séminaire doctoral transversal « Penser le genre » de l’ED SHS Lille-Nord de France. Ouvert aux Masterants. 14 interventions.

7. 26 janvier, 23 mars et 13 avril 2018 : co-organisation avec Martine Reid (Lille 3, EA ALITHILA, Lettres modernes) du séminaire doctoral transversal « Penser le genre » de l’ED SHS Lille-Nord de France. Ouvert aux Masterants. 15 interventions.